昨天,政协举行的首都教育发展战略创新与对策联组讨论会上,不少委员呼吁,目前政府在教育投入上过于关注于盖大楼,即提升学校硬件水平方面,而对于提高教师待遇等关注教师方面内容不多。建议提升教师待遇,提高学校教育的质量。 目前教育投入多在硬件 北京青年政治学院教授刘绮菲说,这些年政府对于教育的投入很大,特别是在2012年,北京市提出,将提高地方财政性教育经费支出占地区生产总值比例要达到4%。这些钱该怎样用值得好好研究。她说,目前政府投入中,不少教师有一个感觉,就是投入硬件的钱特别多,有的学校一到暑假就大兴土木,“把人民币都贴到墙上或铺到地上了”。 有教师靠课外收入弥补 刘绮菲说,目前对于教师结构工资的引导,有些政策还要详细研究,才能使政策在执行中不出现偏差,达到真正实现对重视一线教学、重视科研的教师的实实在在的工资倾斜。 北京大学(微博)中文系教授陈平原也提出,目前教育投入中存在硬件投入过大的问题。一些投入硬件的钱,应该转为给老师发工资,而不要让老师偷偷摸摸弄一堆课题,在合法与不合法之间,弄一大堆报表,签一大堆报销。 西城区教育研修学院院长李燕玲也表示,很多公办校教师到培训机构兼课挣钱,耗费大量精力,结果忽视课内教学,形成恶性循环。未来应该明确培训机构不能雇佣公办教师,同时提高教师收入,让教师安心从教,另外,切断培训机构与入学选拔的关系,以此为突破口,逐步梳理解决目前存在于社会的教育难点热点问题。 将增加教育软件投入 “今天我得到一个很大的启发。”副市长洪峰说,北京教育制定了3个三年行动计划和1个五年行动计划中,涉及学前教育、中小学建设、职业教育、高等教育,把每个学段都考虑进去了,但每个学段考虑得更多的偏向硬件。 下一步将做专题研究,在对校风、教风、学风的培养等这些软件建设中,仔细考虑怎样加大对教师、教育人才团队的培养,在把行动计划更好完善的基础上,把钱用在软件建设上。(记者王佳琳) (新京报 王佳琳) |
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