新华网成都12月19日电 （记者 余里）来自斯洛文尼亚首都卢布尔雅那市的“中斯青少年教育交流项目”19日在成都大学正式启动。未来一年，该项目将在中国的特殊教育中推广戏剧教学，以搭建起听障青少年与正常青少年、中欧青少年之间沟通的桥梁。

　　教室是舞台，老师为导演，没有声音，只有肢体语言……从斯洛文尼亚远道而来的老师为成都特殊教育学校的孩子们带来了一堂特殊的戏剧课。听障学生们在老师的带领下即兴表演，由老师提供情景假设，学生发挥想象用肢体语言演出。

　　来自斯洛文尼亚的维罗妮卡·加贝尔·科尔巴尔已从事了20年的听障儿童教学工作。在她看来，针对听障儿童的教学必须要尽量具体、简单、形象，而戏剧教学正好符合这些特点，通过更直观和体验的方式，能使孩子更主动而有效地学习。

　　成都友协和成都市人民政府外事办公室对中斯青少年教育交流项目予以了大力支持，并推荐了成都市特殊教育学校，以及成都大学两所学校作为项目中方合作机构。

　　据悉，明年1月中方项目成员将访问斯洛文尼亚，介绍中国聋哑儿童教育、中国儿童戏剧的发展与现状，开展工作坊；并访问斯洛文尼亚相关的学校与机构。明年7月至10月，斯洛文尼亚与成都的青少年将进行互访，并一起参与戏剧教学活动与其他丰富多彩的活动。

　　（余里）