上周，她拿着几张不同场次，不同主讲人的育儿讲座的入场券，问我要不要一道去“聆听教诲”？因为时间不允许，我便放弃了这次接受“再教育”的机会。隔天，再遇到她。她一边替我“遗憾”上次没跟她去现场“聆听教诲”，一边又从包里拿出一个小本本那上面是她听讲座做的笔记，开始不遗余力好人做到底地向我脑袋里灌输那些她听来的“育儿知识”、“育儿计谋”，希望能跟我“有福同享”。

　　而且，每讲到一个专家列举的“很成功”的案（实）例“成龙成凤”的个例，她就抑制不住地开始两眼放光，外加啧啧赞叹，情绪显得极度亢奋。我是那么理解她的心情：似乎只要把这些“经验”、“手段”、“方法”套用到自己孩子身上，也可以有很辉煌的“收成”了。

　　但是，就是这么一个认真对待“教育”（孩子），喜欢到处汲取“营养”（Copy别人经验）的妈妈，却经常恼火自己是不是生了个“百毒不侵”的“小魔王”（儿子）。因为自己一路取经，一路调教的结果，家里的那个小孩依然顽劣，依然枝节横生，并没有朝着她期望的那样发展成一个“优秀”的孩子。这就让她恼火到底是哪里出了偏差，怎么别人嘴里的“万金油”到了她孩子身上就成了“地沟油”？

　　纵是这样，每次身心疲惫恼火过后，她依然能打起精神，热情饱满斗志昂扬地各方打探、寻求新的“育儿高招”，顽强的像个战士。说实话，我很佩服她的进取精神。但是又觉得孩子积习不改，很大原因可能是她这边出了差错，使她不知不觉陷入了一个教育误区。

　　比如，就像她经常纠结、矛盾的那样，今天或许她还在教孩子“融四岁，能让梨”，明天没准她又会听从哪家的经验之谈去教育孩子怎么才能“不吃亏”。昨儿刚听从某专家的“教诲”，努力做一个和风细雨的“温柔派”，今儿却又在刮来的那一阵阵“虎妈”、“狼爸”之风中，觉得“棍棒底下出孝子”才是颠扑不破的真理。频频上演换脸戏法。

　　虽然她Copy了很多别人的所谓的成功经验，但是却没有学会去遴选，改良它们。自然是有矛盾的妈，就会有矛盾的孩子。你说这样的教育，能有好的“收成”吗？

　　其实，我觉得，在教育孩子的路途上，没有任何一条教育“经验”和“技巧”可以针对每一个孩子。也就没有所谓的“万金油”之说。而且，我们还只能担当一个“盲人摸象”的角色，通过不断地学习，摸索和凭借做父母的直觉，来找到真正适合自己孩子的教育方式。这绝不是照搬照抄Copy别人所谓的成功经验那么简单。（菟丝花）

　　（扬子晚报 菟丝花）