主持人：非常感谢两位老师。我们知道每一年的国考对于想要走上公职道路的考生朋友来说都是一次难能可贵的机会。对于这一年一次的机会我们应该如何把握好它呢？在这最后一个月的时间内我们如何做到高效的复习呢？下面我们请两位老师就申论和行测为大家做一些指导。

李国斌：我先给大家谈一谈行测，刚才我一直在忍着如何复习一下行测备考。我们还有一个月的时间，在这一个月的时间是这样，刚才我们一直讲到，千万不要把心态放得很紧张，很焦躁。我一定要这一个月，首先我们想好，我凭什么这次就能考上，我肯定要比别人强，在这种情况下，我要在一个月20多天的时间进行一个简单的准备，分成三个时间段。首先第一个时间段稍微长一点，半个月，去干什么呢？去把整个的行测所有的内容都要进行一个系统的了解。行测从国家大纲中告诉你分成五个部分，数量关系，判断推理，常识，言语还有资料分析。但是我们经常在讲课的过程当中把它分成三个部分，就是数学部分。我们就把数字推理，数量还有资料分析统统归到数学里边。还有判断推理定义判断，逻辑判断。还有言语部分。对于这三个部分，大家一定要记住，不管做哪一部分的题，我们首先要对这个题要考察我们的思想进行了解，他会考察我们什么思想呢？我们在复习时要有侧重。前面半个月一定要复习什么程度我们能够把这个思想深深的体会。比如说数学，很多人会问我数学我读题都不知道在干什么，读完之后不知道找什么。当然无从下手。

数学分成那么多个学科，那么多个部分，整除法，代入法，那么多的方法，我们首先要明白它的核心问题，不管用方法也好，不管是研究题型都是一个目的。数学就是为了能够通过阅读题目而迅速找到他们的等量关系。哪些是等量关系？这里面涉及到几个量，量与量之间谁跟谁是相等的，谁跟谁进行组合之后谁是相等的，谁比谁大，谁比谁小，谁是谁的倍数，谁是谁的约束，谁是谁的几倍加几，我们一定要读出这样的东西才能够解题。

我发现很多同学做题，拿过来一个题目之后，读，看到第一个不知道的设X，看到第二个不知道设Y，第三个不知道设Z，他发现设完未知数跟解这个题没有用处。我们做题的时候一定要训练自己的这个能力。

再有逻辑部分，通过告诉我们推理而更多的考察可能性。刚才张老师提到的，今年的报考人数如何如何，推出什么什么，这都是一种可能性。我们刚才说的话也都是可能性推理。根据我们所讲的可能性推理，这个题目当中一定就会有这样一个推理规则，既然叫推理一定得有前提已知条件，一定得有结论。我们在做逻辑的时候一定要通过阅读题目迅速的找到这个题目当中的前提是什么，结论是什么。换句话说我们要找到我们的因果关系。

数学部分找到的是等量关系，逻辑部分找到的是因果关系。我们就要针对这里的原因和结果进行一个评判，或者是加强或者是削弱。在读言语部分的问题的时候，我们要能够通过去阅读这一段言语，读的一段文字或者是长，或者是短。读完之后要能够知道作者透过这段文字到底想告诉我们什么信息。是想很浮的告诉我们说，我想说一个事儿，你听懂就行了，还是想更高的告诉我们透过这个事儿的背后，想让我们知道什么了解什么或者是告诉我们怎么做。

我们在阅读言语的时候一定要能够读书言语这部分的主要内容或者是作者的中心思想。只要我们能把这几个部分搞清楚了，我们在做这类题目的时候一定会有提高。我们怎么能够把它搞清楚呢？在前15天的内容里，在前15天的时间里，我们至少要有一本比较权威的，比较全的一个图书。然后要从头至尾一个细节的，从基础知识到方法到题型系统的掌握。比如说在言语部分，它分成两个，一个是逻辑填空，一个是阅读。很多人做这种题的时候都是靠自己的所谓语感，这种所谓的语感是什么呢？是我们平时看得不多的书所养成的错误的语言习惯。如果你按照错误的语言习惯做，最后你的选项你感觉特别有道理，其实它是错的。我们在不看书之前你一定会这样想，看了书之后学习了之后你就会知道，原来言语是有考察的，它会考察语意和语境。语意是这个词的意思是什么？语境是在这样的语言环境下我们应该使用褒义词还是贬义词，谦词还是敬词。尊敬别人的词还是表达自己观点的，表达赞许或者是通过文章的文体，说明文，议论文来找这个地方我应该选什么样的词语。如果你不学的话，你肯定就不清楚。有很多人不负责任的讲，这就靠平时的积累。原来选词填空看似简单的背后蕴含了这么多的知识，我们就要掌握哪些是语意，哪些是语境。

片断阅读至少要分三个层次，第一个是地面级的层面，作者说什么，我也说什么。鹦鹉学舌这样的层次。他会问你哪项符合原文的意思，作者说什么那一定就符合原文的意思。第二是在原文的意思的基础上来概括作者写的主要内容是什么。第三个层次是作者写了这段内容想表达一个什么思想。我经常会举一个例子。比如说鲁迅曾经写过一篇文章，叫我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树。如果现在这么写文章，老师会说你。鲁迅当时写那篇文章的时候，分几个不同的层次来理解，考试的时候也要分这几个不同的层次。

第一个层次，鲁迅写这篇文章写的是什么？就是写我家门前有两棵枣树。第二当时表明鲁迅很无聊，才能去数一棵是枣树，另外一棵还是枣树。第三个表明鲁迅对新事物的期待，当时的政府是这样的，我能不能出现一个新的东西改观现状。所以对新事物的期待，一棵枣树，另一棵枣树，表明鲁迅对新事物的期待。如果你能结合当时的背景，当时的时期正处于国共两党内战时期，所以一棵是枣树，另一棵也是枣树，同是枣树，本是同根生，相煎何太急，这是不同层次表达的意思。如果你不去学的话，你一看你就不知道它到底是考的哪一个层次，也不知道哪一个层次的区别和联系到底是什么。

第一个阶段要系统的复习。第二个阶段有10天的时间，我们发现某一个地方是比较难掌握的，这个时候要针对这些非常重要，考试题目又很多的，比如说数学当中的代入法，排除法，列表法，还有特指法，如果这些方法你没有掌握，一定要花10天的时间专项突破。

专项突破，数学部分突破，逻辑部分突破，既要找到考试部分的重点，又要找到你不会的。最后的五天时间就是去模拟，模拟的时候我甚至觉得，老师我做真题还是做模拟题，我怎么来对这个答案，或者做完之后不会怎么办？对于最后模拟这段时间可能最重要的是找模拟的状态。模拟之后这两个小时我怎么安排，我发现我第一次模拟之后有30道题没有做。第二次问你的时候，只有10道题没有做。这个方法就比开始的方法好。保持这样一种状态，保持这样一种答题的顺序和想法和思考的方法带到考场当中就是你最好的状态。

最后只是找到考前的状态，当然会有几天什么都不想干，就想玩和休息的时候，那几天大家就放松一下，最后保持一个良好的心态去参加考试。针对行测我就分这么几个层次。

张永生：行测我简单说一下，它一共有五种题型，刚才李老师讲了四种，我讲讲第五种，就是常识判断。这是一个很特殊的部分。为什么说特殊呢？往往被广大考生所忽视，之所以忽视并不是因为它太简单，我们不需要复习，而是因为大家觉得它是不可复习。觉得这个东西简直是海底捞针。可以考察的常识可以说是浩如烟海。到底我们怎么复习不知道。今年中公教育集中了我们的公共基础的老师专门对国考的常识进行研究，专门打破了国考复习不可复习的神话。怎么样复习，它最大的难度在于什么？就是我们到底怎么样去圈定这个国考常识的复习范围，能不能把这个范围缩得比较小，但是复习上又比较有效。做到了这一点就是我们常识的复习有一个抓手。

我们中公教育现在可以做到这一点，当然做到这一点的前提是什么呢？前提就是我们历年的国考常识进行了一个深入的研究，已经把握到了它的规律。在把握这个规律的基础之上，我们把这个常识的范围做了一个圈定，而且这个范围相对来说比较小。这样我们就可以驾驭它。

我们考生其实最需要解决的也是这一点，即便是把它圈定了一个比较小的范围，它也不可能太小，因为这个常识本身所涉及的范围就是比较小。在这种可考的知识点之内，到底今年会选择哪些点，它会跟今年的时政相结合。也有偶然性，在一万个考点当中我今年到底选哪几个考点。这个也有偶然性。因为我们行测的题是从我们的题库里面生成，而这个题库每年做适当的更新。要想把最后的考点能够圈定住，还是要把面搞得相对广一些。这是一点。

再就是我们怎么能够把这些知识点在尽快的时间内掌握住，这个我们想了一个办法。一方面大家要明白它其中的道理，另一方面有些方法。我们今年推出了口诀记忆。这个效果应该是非常好的。在这里我可以给大家举一个例子。比如说我们国考的常识每年都会考。从今年的情况来看考的是新法。比如说大家非常了解的或者说大家所关注的一个非常重要的《刑法》第八修正案，这是今年考试要关注的内容。但是怎么掌握它呢？它的内容还是比较多的，有一些是比较专业的。

我给大家举一个例子，比如说《刑法》第八修正案当中对特别累犯这个内容进行了修订，特别累犯以前规定的非常单一，如果犯过危害国家安全罪之后，在《刑法》执行完毕，无论何时再犯危害国家安全罪都构成危害国家安全罪累犯，也叫特别累犯。它只有一种罪名可以构成这种特别累犯，就是危害国家安全罪。

但是在今年的《刑法》第八修正案当中把这个范围扩大了，不但包括危害国家安全罪，还包括恐怖主义犯罪和黑社会性质的犯罪。对于一个学法律的人来讲其实并不难。对于一个非学法律的人恐怕就比较难。我们怎么又能把它掌握住呢？我们就可以用这种口诀记忆法，比如说我们可以用一个口诀叫做特别累犯扩范围，恐怖主义犯罪和黑社会性质的犯罪。我们的普法常识无非就考到这儿。这是大家可以有用的，而且是非常有效的办法。

还有一个常识应该引起大家的重视，我们是可以驾驭的，我们是可以复习的。另外在最后阶段，它的复习效果相对来说要好一些。国考的其他四种情形，数量关系，判断推理，还有言语理解，资料分析，其实我把它归结起来，它考的就是一个人的思维能力。思维能力是什么？其实就是推理，推理是什么？推理就是已知获得未知。本质上是考一个人的思维能力。我们确定了范围之后，我们的复习效果就会比较明显。最后这段时间我建议大家这方面还是要多花一些精力。其他的也不能忽视。我们今年把常识部分复习好，成为我们今年行测高分的一个新的增长点。

主持人：下面请张永生老师就申论这个科目为大家做出指导。

张永生：申论也非常重要，以前大家流行一句话，得申论者得天下。这句话当然是有它的道理的，申论在我们国考当中的成绩都是比较低。行测大家还是过关至少问题是不大的，过分数线基本上是可以做得到的。答一个70分左右的成绩也是比较普遍的现象。最后总成绩上不去往往就是申论造成的，申论到底怎么复习呢？首先大家还是要掌握比较好的复习资料，我觉得复习资料最起码应该是有两样东西，一个就是对历年真题的解析。真题一定是我们复习最基本的部分。我们首先要把真题研究透，研究清楚，要掌握它的规律。

有很多的辅导机构，有很多的老师，有很多专家对真题进行了解读。可以给我们提供一些参考。但是这毕竟是二手的东西，我们是不是把这些东西真正消化了，吸收了。从内心深处理解了，这是未必。我们必须要自己去理解，参考别人和借鉴别人的研究成果，自己一定要最后踏踏实实把每一套真题搞清楚。尤其是近几年把它搞清楚。你真正去体会这种申论到底考的是什么，它这里面的玄机在什么地方，我怎么样才能做好，我做不好的原因在什么地方。

第二个，我们申论的辅导教材，这里面会为我们讲述复习申论的一些基本方法，我们要具备的基本知识。首先要把资料选好。资料选不好的话，那我们复习可能就会误入歧途，最后就会事半功倍，达不到好的复习效果。

在这个前提之下，我们还是要苦练内功。我建议大家还是去听一听专家们，老师们对申论的一些讲解。这样我们可以在短期之内能够找到一个比较好的复习方法，找到每一种题型的解题方法。申论这种题型从近些年来看也万变不离其宗，就是概括题，对策题，分析题以及文章题。每一种题型会有所变化，每一年都会有所更新，但是本质上都是在你驾驭这个材料的基础之上怎么能够从材料当中提取相关的信息。再加上自己日常的一些积累，能够对这个问题进行解读。它会有一些方法，比如说中公教育所推出的白金法，首先你要提炼要点，申论所有问题的答案都是在材料中可以直接或者是间接找到的。找到的是什么？就是材料中的要点。第二步你要选择要点，不同的题所要用的要点是不一样的。第三步是加工要点。选择完要点之后你还要用一定的逻辑关系把这些要点串起来，这就是对要点的一种加工。

然后就是对要点的需求。把这四步完成每一道题就解决了。实际上大家掌握了这些方法还要通过练习才行。你无论是自己去看教材，还是听老师讲课，最后把这个方法讲给你，你只是知道了这个方法。我们考试考的并不是这个方法的本身，而是对这个方法的应用。你至少要达到能够应用这种方法去解题才算学习是成功的，是有效的。甚至你更进一步的要求是什么呢？能够在掌握和应用这个方法的基础上还能够有所发挥。这才是一种更好的复习效果。

最起码就是能用，用这种方法去解决问题这个才行。但是怎么能用，它就需要一种能力。知识是学来的，能力是练来的。你必须要练。我建议大家读申论一定要动手去写才行，不动手去写，听得再多都没有用的。申论最终一定是写出来的。

但是很多考生往往会有一种心理上的障碍，不愿意练，申论做一套题确实难。申论你没有几个小时你根本解决不了，阅读材料没有半个小时，40分钟你根本就阅读不完，更别谈做题。做一套题两个半小时都算快的，对大家心理上的压力比较大。

怎么样练呢？考虑到我们现实上的心理上的障碍，我们可以采取一些办法，我们可以进行一些专项的练习。比如说就阅读，阅读是前提，材料读不懂，做题就别谈。首先可以集中一点时间专门去练练阅读，能把材料读懂，这个也是需要一种练习。相对来说我们对心理上更加容易接受。

然后我可以分题型来练，专门来练概括。我就把这几年的真题从头到尾先把概括类的试题做完。以此类推可以再去做其他的。还有一点需要注意的，行测和申论不同在哪儿？行测往往是一般性的，大家存在的问题差不多。这个地方你不会，别人也不会。或者大家都在某一个问题上不会，所以我们可以通过这种集体化的方式来解决。老师一讲，所有人基本都会了。但是申论是个性化的，答案是有标准的，但是实际上最后每个人的表述如何可以不同。尤其是那个文章。千人千面，同样一个主题，同样一个标题，不同的人可以写出完全不同的文章来。可以写得都好，也可以都存在问题。你这个申论最后必须要个性化的方式来解决。

我建议大家在你写完之后还是要找一个权威的人士去帮你个性化的去指导一下。包括申论的批改，包括面对面的指导，这种效果还是比较好的，否则那种大帮哄的问题不能解决自身的个性化的问题，复习效果就会比较差一点。这就是申论的一些东西。

主持人：非常感谢张永生老师和李国斌老师的悉心指导，我们今天的访谈到这里就要结束了，想要关注更多的国考信息请大家关注腾讯公务员频道以及中公教育网站，谢谢大家。