目前，广大考生基本已经进入了复习的打基础阶段(4月—6月)即考研积累期。第一轮复习以系统教材为主，进行扎实的基础复习。要把书从头至尾过一遍，对所学知识系统化全面化把握，站在统观全局的角度，以理解为主，不必纠缠于细节，将不懂的、不容易记的知识点做标记，以便在下个阶段重点把握和记忆。

　　二、强化阶段(7月—8月)：考研实战期

　　第二轮强化复习阶段，是考研的关键月，也是考察考研学习效果重要阶段。这一阶段的任务：

　　1、通读教材，把握重要的理论和概念，归纳总结，形成知识体系。

　　2、关注各招生单位的招生简章、专业课的考试大纲及考点变化。

　　3、经济条件允许的学生或基础不够扎实的考试，可以去参加专业辅导班。

　　三、提高阶段(9月—11月)：考研突破期

　　第三轮是重难点提高复习阶段，排除干扰，全面复习。

　　1、以大纲为根本，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏以及系统化规整，做到心中有数。

　　2、这一阶段的专业学习中，要善于发现有价值的命题，将其拓展，整理成不同的专题。

　　3、建议看看有关的心理学书籍，把收获整合到原来自己复习的知识体系中。

　　4、关注网上报名时间，谨慎填报考研志愿，牢记自己的报名信息。

　　四：(12月—1月)冲刺阶段：考研跨越期

　　这是考研复习最如火如荼的阶段，是复习中全面深化、升华的时期。本阶段任务：

　　1、要将参考书归纳总结各个知识点，系统整合知识。

　　2、重点掌握知识点的串连及试题的解法，逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力。

　　3、培养良好的考试习惯，进行模拟实训，梳理考点。

　　4、通过对历年试题的分析可以试着对专业考试作出一些预测，列出一些可考性比较大的题目。

　　下面着重对其复习办法进行分析指导：

　　一、 普通心理学

　　普通心理的重点无外乎包括三大部分，大家都是有目共睹的。第一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式既1。概念，分类，功能。2。相应的理论。其中知觉，记忆，思维是历年来命题的热点。记忆一章尤甚。(北师为例)。这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力＆情绪情感重要，有几年都重复出题。

　　二。发展心理学

　　发心以林本就可以了，但朱智贤的《儿童心理学》在对每个阶段的总结上是好于前者的。对发心的复习，断不可分开，孤立看待，我们既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以我们在看发心是应该是以一条线连下来。但是每条线上的点(阶段)都有其不同的特点，可以将其概况为1。动作，学习，活动的发展2。认知的发展(感觉，知觉，记忆，思维，语言)3。情绪个性社会性的发展。然后每个部分再细分。通过对历年的分析，我们认为发心中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题即认知老化的重要性也日益突出，值得注意。

　　三、 教育心理学

　　教育心理学从今年的统考大纲上看难度下降。我个人认为冯本足以应付考试。陈本更加深刻一些，难度大一些。对于教育心理学的复习可以分成三部分。1。教育心理学的基本概念 学习理论2。学习的动机3。学习的迁移。我们认可以把每部分列成一个提纲，主要由相应的1。理论学派，主要观点2。对教学的启示。

　　四、 试验心理学

　　最近关于实验心里学究竟看哪一本争论比较大，所以先谈谈比较常见的几本试验心理学，错误之处望指正。第一本是杨治良的试验心理学，感觉是所有试验心理学里叙述的最详细的一本，建议初学者使用。第二本是朱滢的试验心理学，编写类似国外的体例，讲的也很透彻。第三本是孟老的试验心理学，很晦涩，里面有大量的心理数学计算，建议初学者慎用。第四本是坎特威茨的试验心理学，就水平而言应该是最高的，大量的丰富，生动，有趣的范例，有助于理解，但是不适合现在的应试。第五本就是张学民的试验心理学纲要，最有特色的是有大量的心理学的试验。这本书非常适合跨专业的考生看。另外，郭秀艳的试验心理学也值得一看。试验心理学的大致内容可以分为如下几部分：试验变量(自变量，因变量，控制变量)，试验设计，反应时，信号检测论，传统心理物理法等几部分，原理一定要吃透。

　　虽然考研是人生的一次历练，一次在青春燃放之际对梦想的更高追求，无论这场洗礼来的多么不容易，无论开始的多么艰难或行走的多么忐忑，记住，勇敢的走下去，给自己也给未来注满最美好的期待。