研究生扩招不是“洪水猛兽”
文都集团 邓超明
近一周以来,高校研究生扩招一事引发了媒体、教育界人士、学生等各个群体的关注讨论,尤其是“全日制专业学位硕士研究生招生计划将增加5万个、扩招对象主要是应届本科毕业生”这一消息,称得上是“一石击起千层浪”,社会各界对此议论纷纷,褒贬不一。
结合目前最直接的利害相关方大学生群体来看,有意向报考研究生的人数比去年同期增长了不下于30%。根据教育培训机构2月份的各地考研报名统计数据,与去年同期相比,报名人数增长超过了58%。由此可见,不仅就业压力加大,而且考研的竞争热度也在不断上升。在这种情况下,压力需要一种释放和缓冲,而且从经济发展和人才市场的需求来看,研究生的培养结构方面也存在进一步优化的需要。
就业压力需要缓冲带
首先谈谈今年大学生就业压力问题,2009年将有610多万大学生走入社会,而今年的经济形势并不乐观,企业破产、严控成本、裁员、减薪、压缩招聘名额等现象很普遍,即使一些以前每年都进行全国性巡回宣讲招聘的大型企业,今年也低调了许多,而且不少五百强都在裁员。
严峻的就业形势下,创业环境和融资环境并没有得到显著改善,研究生扩招可以把即将释放到社会的一部分准就业人群留在学校,待两三年后再择就业机会,本科毕业生有了一条“分流”途径,从而减轻了社会压力,维护社会的稳定,今年考研的学生也会因为招生名额增加而得到更多的深造机会,可以让一部分学生得到压力上的缓解。
扩招也同时为一部分在职人士提供了在职学习、返校“回炉”提供了更多的资源选择,一定程度上有助于缓解社会紧张气氛。
国民整体的教育水平需要继续提高,包括学历水平
现在本科生教育基本上已经大众化,在一些行业的公司里,最基层的员工都是本科生,而研究生相对还少一些。要提高整个国民水平,有必要再扩大研究生所占的比例。
虽然一些地方硕士毕业生的薪酬不升反降,甚至低到2000、3000左右的水准。但整体来讲,在高薪酬工作上,研究生的优势还是很明显的,尤其是名牌院校的研究生。比如在咨询公司、市场研究机构、科研院所等企业里,一般都设立了研究生学历的招聘门槛,而且大多发展势头比较好的企业,在招聘中也是倾向于研究生的。
而媒体上偶尔出现的搓澡工、卖猪肉、清洁工等报道,只是很特别的个案,根本代表不了研究生的实际就业情况。主要是有时候由于信息不对称,研究生在找工作过程中不少人都需要经历一个比较痛苦的过程,比如投了很多份简历仍然石沉大海、比如企业给的薪酬离预期的太远、找工作花了几个月时间等等,其实这些问题绝大多数人都必须经历,即使以后在职场中做到高管的职位,要跳槽的时候估计也要经过一些面试,比如跟猎头商谈,然后再跟企业的老板见面等等。
扩招专业硕士将成为研究生培养结构优化的重要一步
硕士研究生包括普通硕士生和专业硕士生两类,其中,专业硕士学位主要包括:公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士(MPACC)、农业推广硕士、临床医学硕士、建筑学硕士、教育硕士等19类。根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;而专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。
此次的5万人扩张增加攻读专业学位的研究生,而且主要面向应届本科毕业生,意在为工程、建筑、法律、财经、教育等专业领域培养高级专门人才,以前专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历,甚至有的专业硕士报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。
这次打破报考条件的门槛,相当于高校在应用型人才培养上可以展开积极的尝试,有利于优化我国研究生培养结构,也有利于今后产业结构调整和优化对高层次人才的需求。这对促进我国经济社会发展也是有利的,对提升这些领域的从业人员专业水平也是有利的。
此外,有观点认为扩招之举将引发教育资源不足带来教育质量滑坡、降低专业含金量的问题,而且会对学校的生活资源和管理能力施加新的压力,这种担忧是不无道理的,点出了研究生扩招潜伏的问题。不过笔者考虑更多的是如何缓解当前已经出现的就业压力,同时寻求与教学资源、学校管理、未来就业市场隐患等环节的协调。
笔者同时认为,在缓解决当前就业压力问题和未来就业市场隐患问题上,教育行政部门是有衡量和思考的。按照目前每年毕业的大学生数量及每年社会能创造的就业岗位情况,就业压力可能会越来越大,在创业环境、融资环境、社会保障等因素改变不是很大的情况下,就业压力下降的可能性很小。研究生扩招是必然的,而且扩招的力度会不断加大。这其中,高校相当于发挥了“蓄水池”的作用。
笔者认为,研究生扩招是个系统工程,教育行政部门和高校需要准确分析把握未来人才市场的需求,针对经济发展及企业情况、行业发展趋势进行更加细致科学的调研评估,哪些学科和专业可以扩招,具体扩招多少研究生,都应与调研评估出来的需求对接。也就说,扩招研究生时,入口打开了,“水”放进来了,同时应该考虑好“出口”问题,毕业后的研究生是否适应当时的人才市场需求,是否与经济周期、各行业发展对接上了。