作者：白洁 唐启明

　　2010研究生考试专业学位招生专业增加、规模扩大，选拔方式出现重大改革。外国语首次设立英语(二)，由19个专业类别中部分专业使用。2010年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲与英语(一)相比，在考查目标、考试形式、考试内容、试卷结构都有明显区别。

　　多数专业硕士考生在10月份大纲颁发以前都是按照英语(一)大纲进行复习的，因此在剩下的时间内需要快速转变思路，调整复习策略，选取有效的复习资料进行突击。

　　在这里，请广大考生首先注意大纲的核心特点，即凸显应用性。

　　第一、选材方面，阅读明确将经济、管理放在首位，其次是社会、文化、科普等。完形填空、翻译和写作也体现出相同的理念。如果平时这些题材的文章阅读、练习较少，考生需要突击加强这方面的背景知识储备，可以阅读纽约时报www.nytimes.com和经济学人www.economist.com里的商业板块。考虑到专业学位领域较广，而大纲中工商类文章偏多，考生们也也需要考虑准备一些做社会、文化、科普等题材的文章。

　　第二、题型方面，阅读理解B部分新增句子匹配填空和正误判断题。这两者类型难度不大，考查的是学生细心程度，需要认真对照原文，将相关信息进行精确对比。比如在匹配题中，原文相关信息的快速定位、准确把握同义词和结构在题干和原文的复现、呼应关系等；在正误判断题中，题干各意群与原文对应意群之间的精确对照技巧，重点防范对原文信息进行偷梁换柱的陷阱。

　　考生还应注意大纲中传统题型出现的新变化。

　　第一、完形填空。字数从280左右上升到350左右，题目的密度减小，语境参考信息更为丰富，难度相对降低，选择练习题时要考虑到此因素。解题时要有全局观，不能只看题目所在的句子，要多注意上下文之间信息的呼应。请考生按照本书解析的思路，将选项代入原文后认真研读，揣度选项在句子中，尤其是在上下文语境中的作用。

　　第二、阅读理解A、B部分。阅读A部分并没有出现英语(一)3%超纲词的规定，但是大纲也指出考生应能够根据语境理解非常见词汇的词义，这就意味着词汇题仍是考查题型。阅读B部分的小标题选文字数为450-550，要求比英语(一)略低。考生在完成模拟题训练之后，也可以在google里搜索一些tips、guidelines等关键词的文章，训练段落的主旨大意概括能力，这对传统阅读的全文主旨题和论据例子题也将大有帮助。

　　第三、英译汉。全文翻译取代了独立句子翻译，考查的句子从5个变为10个左右，平均长度从30词下降15词左右，句式结构复杂程度降低，整体难度比英语(一)小。考生要特别注意句子之间的逻辑衔接、代词等信息的呼应等问题。译文要保持整体的连贯性、一致性。比如大纲样题，第一句出现的verticals要根据语境翻译为“垂直型网站”，这对考生的要求较高，选词时不能照搬词典含义，必须对文章上下文进行分析，借助已知词义加以延伸。

　　此外考生重点训练必考的定语从句等复杂句式的拆分方法，指代的应用，语境中非常见词义的猜测等技巧。

　　第四、写作。考虑到应用文与英语(一)重合较多，多数考生准备较充分，大家应侧重选择商务公文相关应用文，如备忘录、求职信等。首次出现的摘要也非常实用，汉语论文+英语摘要是非英语专业本科、研究生论文写作必须掌握的技巧。考生要多做此类训练，可以搜素一些篇幅较小的汉语论文进行摘要练习。

　　大作文方面，字数要求略低，但要对考试主题说明或论证充分，建议大家写到180词左右。题型方面，应用性很强的图表题要重点关注，考生需要加强饼形图、柱形图、表格、曲线图等图表题型的练习，记住描述各类图表的一些常见表达，如饼形图和表格中经常涉及到的比例问题，可以使用occupy, take up, account for加上百分比。请大家注意行文、句式结构和词汇的多样性。句子不能只用简单的主谓宾、主系表结构，要穿插使用比较有把握的定语从句、倒装、插入语等句式结构。词汇方面，常见概念不能使用过于简单的词汇，如表达观点的think尽量不用，换用argue that…，hold that，maintain that等。

　　对于最后一个月的冲刺，我们提出了以下复习策略：一、基本功查缺补漏：包括词汇和语法基本技能。二、解题技巧适应和强化。包括大纲题型适应、熟悉；借鉴、透析相似考试真题，适当模拟练习。

　　词汇：从网络上搜索、下载word版带详细汉语释义的词汇大纲，删除所有熟知单词，打印未掌握单词的词汇，随身携带，重点复习，用于应对阅读理解AB部分和翻译中会出现的偏难词汇。

　　语法：重点解析往年阅读、翻译中出现的长难句，提高理解速度。可以参考解析过程较细致的一些参考书，不能只看网络上的一些句子+翻译的简单版本。针对写作中的语法准确表达要求，考生们要做一些汉译英练习，重点注意主谓是否一致、时态是否准确，完整的句子之间是否有关联词语。第三条考生要特别注意，很多学生受汉语影响，习惯直接用，最后阶段一定要重点防范，养成良好习惯，下笔就要保证基本语法结构没有错误，以免档次分数。

　　透析相似真题：英语二是第一次纳入考试体系，除了分析样题，我们可以借鉴一些相似考试的英语真题，比如MBA英语，GCT英语和考研学术类专业英语(一)等真题，相同的题型(完形、阅读、英译汉、写作)都可以适当借鉴，可以先做MBA等难度低的试题，然后适当提高难度，选择英语(一)的传统阅读和英译汉，完成解题思路的升华。

　　分析题目时，要重点查看自己以往做题常错题目类型，对选项进行认真分析，找出错误类型，加以改正。比如很多考生遇到细节题两个选项相近，就随便选一个，在此复习阶段需要学会对照原文寻找相关句子，将两个选项与原文表达进行对比，保证选项与原文所有成分进行一一比对，如主语、谓语、状语等，这样就很容易，不能凭借阅读的印象将两者对比，因为阅读所获得的印象往往很模糊。必要时可以将选项写到原文进行对比，这样可以确保准确率。基于事实细节的推理题等题也可以按本方法进行。

　　模拟练习：选取难度相当、紧扣大纲要求和样题的模拟题，进行适应性训练，熟悉题型结构，把握好做题节奏，合理安排答题时间，保证考试时能有条不紊地进行。尤其是写作大作文部分，本阶段需要重点训练30分钟限时写作，1-2分钟审题，5分钟列详细提纲(或20分钟打草稿)，剩余时间边修改边誊抄。

　　多数考生第一次参加3小时考试，需要提前进行体力、脑力的适应性练习。考生可以留两套完整试题考前一、两周左右按照考试时间，安排下午时间进行模考。

　　考试注意事项：因为阅卷点多采用扫描试题，评阅扫描图片的方式，考试时要用黑色签字笔书写翻译、作文部分。

　　最后，我们在这里提供与英语(一)差别较大题型的部分模拟题给大家作为参考，包括完形、翻译、阅读B部分、小作文样题摘要解析和范文。请注意各题型解题技巧的阐述和分析。