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2015年中国研究生教育评价指标体系

来源：中国科学评价中心评价网发布时间：2016-04-20 14:01
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2015年6月30日，由中国科学评价研究中心（RCCSE）、中国科教评价网（www.nseac.com）和武汉大学中国教育质量评价中心（ECCEQ）共同发布了2015年中国研究生教育排行榜，其中包括中国研究生教育按31个省、市、自治区（未含港澳台地区），按62个研究生院，按574（14年570）所高校（含分省、分类型），按12个学科门类，按98个一级学科，按390个专业（学术型）和37个专业学位一级学科的排名。共发布541个不同层次、不同角度的排行榜，并首次评选中国一流研究生院反映质量水平，新增42个自设专业评价体现学科发展。

关于评价指标的变化情况，在2015年中国研究生教育及学科竞争力评价中，我们增加了学术期刊影响力指标。学术期刊影响力指标反映了最新评价年度内RCCSE中国学术期刊评价结果中，学校权威、核心等学术期刊的数量及质量情况。在科研基地二级指标中，增加了国家2011协同创新中心等内容；在优势学科二级指标中，增加了985工程优势学科创新平台、上年度RCCSE研究生评价优秀学科等内容；在教师队伍二级指标中，增加了人文社科资深教授等称号人数、国务院学科评议组成员人数等内容；在科研项目二级指标中，增加了教育部哲学社会科学研究项目数、国家艺术基金项目数等内容；在科研经费二级指标中，增加了国家艺术基金项目经费总额等内容；在科研成果二级指标中，增加了ISTP收录论文数、国家哲学社会科学成果文库入选数等内容；在培养质量二级指标中，增加了研究生获国家奖学金人数等内容。

2015中国研究生教育评价报告指标体系表

一级指标	二级指标	观测点
办学资源	科研基地	国家2011协同创新中心；国家实验室；国家重点实验室；国家工程研究中心；国家工程技术研究中心；教育部人文社科重点研究基地；教育部重点实验室；教育部工程研究中心；
	优势学科	985工程优势学科创新平台；国家一级重点学科；国家二级重点学科；国家重点（培育）学科；上年度RCCSE研究生评价优秀学科；
	学科设置	二级学科博士点数；二级学科硕士点数（已获博士点的硕士点除外）；专业学位硕士点数
	教师队伍	国家基金委创新研究群体（团队）；教育部“创新团队发展计划”；院士；千人计划、长江学者；杰出青年；青年千人计划；新世纪人才；博导数；硕导数；人文社科资深教授等称号人数；国务院学科评议组成员人数；
	科研项目	863计划、973计划；国家自科基金；国家社科基金；教育部人文社科基金；教育部哲学社会科学研究项目数；国家艺术基金项目数；
	科研经费	国家自科基金项目经费总额；国家社科基金项目经费总额；国家艺术基金项目经费总额；教育部人文社科基金项目经费总额；教育部哲学社会科学研究项目经费总额；
教学与科研产出	人才培养	当年获得博士学位人数；当年获得硕士学位人数；当年获得专业硕士学位人数
	科研成果	Science、Nature、Cell论文数；ESI顶尖论文数；ESI高被引论文数；SCI、SSCI、A&HCI收录论文数；EI收录论文数；CPCIS、CPCISSH收录论文数；ISTP收录论文数；CSTPC、CSSCI收录论文数；国家哲学社会科学成果文库入选数；
	发明专利	发明专利授权数
质量与学术影响	培养质量	全国优秀博士论文获奖数；研究生国家奖学金获得人数；
	论文质量	SCI、SSCI、A&HCI收录论文被引数；CSTPC、CSSCI收录论文被引数
	科研获奖	国家最高科学技术奖；国家自然科学奖；国家技术发明奖；国家科学技术进步奖；中国高校科学研究优秀成果奖（人文社科）；中国高校科学研究优秀成果奖（科学技术）；
	学术期刊	RCCSE中国学术期刊评价结果中，学校权威、核心等学术期刊的数量及质量情况