[摘要]近年来，中外合作办学就在我国兴起，但是并不是适合所有考生，如果分数特别高的考生就不建议选择，对于一本压线生可以量力考虑中外合作办学，对于不是在一本线上招录的机构要慎重选择。

从1995年，中外合作办学就在我国兴起，截止目前，中外合作办学机构和项目已达2000多家，平均每3天诞生一个机构或项目，高等教育阶段中外合作办学毕业生超过160万。那么如何从众多的中外合作办学机构中作出选择，什么样的考生又适合就读中外合作办学的院校呢？

根据对国内外院校、中外合作办学院校以及考生、家庭等多方面的综合分析，给出各位家长和考生如下建议：

一、分数特别高的考生，应该以就读国内超一流及一流的高校为主，不建议选择中外合作办学院校。

高分数段的考生，说明他较为适应国内的教育体系，所以应该继续享用国内顶尖的教育资源。国家在一流大学里有大投入巨大，使考生不仅能多学知识，还有机会结识一批志同道合的精英。

至于学习国外的先进的教学理念，感受国外院校的教学氛围，不妨通过另外的渠道来获取，比如可以通过以下途径来完成：1、本科毕业后争取国外的研究生学习；2、本科阶段真心的寻找交流生的机会；3、本科阶段的短期出国游学。

二、分数在一本线附近的考生，也就是所谓的压线生，可以选择中外合作办学院校，但需要量力而行。

分数在一本线附近的考生，指在一本线上的压线生，也就高出一本分数线30分左右的考生。而所说的“量力而行”，主要是指家庭的经济状况。如果家里的经济实力较宽裕，建议考生可以争取进入到规范的中外合作办学机构中求学。因为进入到西交利物浦、宁波诺丁汉等这些合作办学机构里，一来本身的求学投入资本就要大于国内其他的高校。二来入校后的各种开支必然也要大于国内其他高校的同批次求学的学生，这是个客观现实。

如果家庭经济条件较为窘迫，就不建议选择这类的大学了。虽然说为了孩子，家长可以东拼西借的实现入学后的高学费，并且孩子也可以争取校内各类的奖学金与助学金，但是这都只存在一个理论上的推论。现实是很残酷的，在一个家境普遍较为富裕的环境中一个贫寒家境的学生内心深处要如何的强大才能适应啊，这不是一般孩子可以承受的，并且我们也完全没有必要让孩子去承受这样的心里压力。

三、分数本身不够读一本，但是如果如有降分录取的机会当要认真把握这个机会。

这里说的分数虽然上了一本线，但却不够读一本的学生，实际上已经不会被其他的一本高校录取的学生。

由于中外合作办学有高收费的这个限制，有时会出现原定的招录线招不够学生，于是它选择仍然在一本线内适当的降分补录的情况，这时，只要不是家庭条件实在承受不了的，还是应该争取努力进入到这些学校。

因为中外合作院校毕竟是在一本线上收录学生的高校，绝对的社会影响力，这是不容质疑的客观事实；同时，中外合作办学毕竟是在吸纳了国外优质教育理念的基础上办的大学，在这个氛围内接受教育一般来说当然要好于二本之下的校园，采取用金钱换分数还是合算的。

当然，虽然考生成绩处于一本线压线，但是能否选择中外合作办学，还是要就各家的实际情况而言，此条在实施中也请谨慎的参考前一条。

四、对于那些不是在一本线上招录的合作办学机构要慎重选择。

不是所有的中外合作办学都是很有教学实力的高校，也就是说不是都值得家长、考生大笔资金投入的；不是所有的中外合作办学都是以提高学生素能为办学主要目的的，也就是说孩子在那学了四年后不一定就能学到有用的知识；不是所有的中外办学都是经过国家批准的，也就是说四年后所拿到的文凭在正规机构中是有可能不被认可的。

那么如何识别，如何选择中外合作办学的院校呢？如果大家还是辨识不清，这里我可以给大家一种最简单的办法，就是看看孩子的高考(精品课)分数，必须承认的一个基本事实就是：在目前的招生制度下，高考分数与高校匹配度是相当契合的。

如果很低的分数希望就读很好的国外的大学，那么建议不妨索性再多花些钱直接走中介去国外读大学，虽然这也很难，但是面对这样不高的考试成绩，走这条路还是要强似在国内读中外合作办学那条路的。