[摘要]高考越来越近，考生们都在抓紧最后时间冲刺，相信各位家长及考生也在关注最后的冲刺阶段，数学作为重点科目，应该如何突破？考前应该做怎样的准备？

对于应试这块，其实主要就是得分，从得分这个要求来看。我想有两个标准。第一个标准，就是会做得全分，第二个标准就是不会做得组分。所谓会做得到全分，就是你会做的题不能丢分，要想达到这样几个要求，第一，就是看得仔细，你会做的题你要看不仔细有可能会看错。第二要想得清楚，第三要答得规范，你会做了也想清楚了，也看仔细了得打的规范，有些必要的步骤一定不能省，省了可能就扣分了。第四，要写得干净，有些同学字写得比较乱，找不到得分点，所以到最后也会造成无谓的失分。所以会做得全分，我想大概就是四句话连起来，就是看得仔细，想得清楚，答得规范，写得干净，这样基本上会做题。

第二个标准就是不会做得组分，不会题怎么得分呢？这里面跟考试试题特点有关系。比如选择题我们主张小题小做，完全可以按照解答题来处理的，求解对照，求完以后看看四个选项，哪一个是对的，但是不太符合选择题特征。你丢了很多选择题的气息，把它当成解答题做，那就浪费时间了。你看选择题，一般题，解答题有这个题干，有选择制，题干有条件有结论，一般题都是条件结论，而选择题不，它有第三个知识，它有选择制，这个选择制往往会提供一个很重要的信息。可以考虑排除法。这个叫逆推代入法。只有选择题才能用的方法，这个就是充分利用选择的信息，第三信息。另外选择题，有时候这种用法毕竟很少，满足什么什么条件的是，这种用法毕竟很少。但是经常有这样，满足某某某条件的范围是，这种题就很多了，这个范围肯定给四个范围，四个范围就可以取检验，找一个范围内选一个数，如果这个数行，这个范围可能的。如果那个范围里没有，就说明那个排除了，用特质检验，不一定说能确保做对这道题，但是可以排除一些东西，排除完了以后猜概率大。如果四个选项我排除两，剩下两个猜，能猜对50%，这个就是第二手段，就是特质检验。

另外选择题还有一个重要的特征——不需要过程。它不需要过程就说明没必要来写过程，可以考虑能不能用特殊化。比如长方体满足什么什么条件，索性我就正方体。正方体是特殊的一个长方体呀！如果正方体都不满足，那长方体肯定不满足，所以我就可以考虑特殊化。极端化，比如某一个线段上有一个动点，在动的过程中，满足什么条件，考虑极端化，就动到端点了，用端点来看一下，或者就动到终点了，当然这也是特殊化的一种，我把它称为一种极端化。

另外直观化，比如这个问题符号看起来比较抽象，通过画一个图就显得直观了，从图上可能会直接看出来。实在不行逻辑分析！选择题选项之间，它有可能是不兼容的。如果不兼容，就通过逻辑分析，有时候也可以排除一些东西。总之，小题小作，这是一个非常好的结局策略。这是应试技能第二句话，不会做得组分，就不会不代表放弃。也不代表得不到分，可能会用一些特殊的手段能得到分，这是小题小作。大题这时候说特殊化都不一定好使，但也不一定不行。解答题如果不会，不代表不能写、不能想，把想的东西写下来，有可能就到一个得分点。另外，可能这一题第一问突然恰住了，我不会，不代表第二个不会。这叫做跳步做答。应试从技能方面，我就分享这么多。

(中国教育在线)

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