[摘要]在恢復高考后的這一批高中班級裡，老師和同學們才剛剛開始高考復習模式的探索，“當時的思想很單純，大家就是想好好學點東西。”

本報記者 王玲瑛/文 梁津銘/繪

短發、圓臉、微微凸起的肚腩，54歲的張旭東看上去就像這個年齡的男人應該有的模樣，穩重、大方，還有一點點微胖。

他現在的身份，是杭州華方數控機床有限公司的總經理，他創辦的這家企業是浙江省數控電火花放電加工機床領域的領頭羊，已經干了幾十年技術工作的他，每天還要把大把的時間放在科研上，“管理倒是盡量請人來做，技術上我還要帶領隊伍。”張旭東交叉著雙手，語氣平淡，用詞短促，隻說事情，很少感嘆，十足的理科男形象。

38年前，16歲的張旭東成為了杭州市第十四中學的高一新生，那個年代的高中隻有兩年的學制，兩年后他和全國610萬考生走上高考()考場。

20世紀70年代末的中國方興未艾，1977年9月的全國高等學校招生工作會議上，國家決定恢復已經停止了10年的全國高等院校招生考試。

對於張旭東這一代人來說，“高考”是突然闖入了自己的生活，而他也成為恢復高考后的第一批文理分科的高中生。這個選擇，對他以及他的同學們來說，或多或少地影響了今后幾十年的人生軌跡。

為什麼選擇理科

1977年9月，高二新學期開始，“你喜歡讀理還是讀文？”在一次課間，班主任叫住了正在埋頭看書的張旭東，“當然是讀理了。”張旭東脫口而出，沒有經過一點猶豫，接著又捧著書讀了起來。

張旭東還是高一新生的時候，他的老師帶著他們參觀過浙大，“看，這裡就是工程師的搖籃。”站在浙大校門口，聽著老師的這句話，夢想一下子固化了起來，“長大后造飛機和軍艦”成了張旭東這時最大的願望。

沒幾天，班主任在班上念了一份名單，名單上包括張旭東在內一共有五六名同學，“聽到名字的人，到一班去報到。”

摸不著頭腦的幾位同學拿著書本背著書包來到了高二（1）班的教室，“后來才知道，學校設了兩個重點班，1班是理科重點班，2班是文科重點班，都是各個班級裡學習比較好的學生，組織起來促進學習，讓更多學生能考進大學的。”

高二（1）班一共有近70名學生，女生數量隻有10多人，大家開始了對數理化知識的深化強化學習。和普通班不同，重點班的學生每天晚上還要留在學校裡上課。

張旭東和新的同學們聊了聊天，對於為什麼選擇理科班，所有人的理由都出奇的一致：學好數理化，走遍天下都不怕。這是當時全中國校園裡最響亮的一句口號。

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