[摘要]又到一年开学季，学生们忙于适应新学期的学校生活，老师们忙于备课的同时迎接第30个教师节的到来。而开学后一则关于高考改革实施意见出台的消息，把老师和家长、学生们的心给抓住了。

教育记者 王健/文、图

又到一年开学季，学生们忙于适应新学期的学校生活，老师们忙于备课的同时迎接第30个教师节的到来。而开学后一则关于高考()改革实施意见出台的消息，把老师和家长、学生们的心给抓住了。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称高考改革实施意见）对高考的内容、形式、录取、管理等环节进行了全新设计和部署，其中不分文理科、取消艺体特长生、外语科目提供两次考试机会等10项变化备受关注。

虽然高考改革2017年才正式开始实行，深圳也没在这次高考改革中列入试点地区，这一消息仍然引发热议。近日，记者走访了我市两所高中阶段学校，听听育才教育集团总校长叶延武和华侨城中学副校长蔡树男对此次高考改革有何看法，为广大学生和家长提供有帮助的信息。

“高考改革方向是正确的，但考试和录取要分离”

晶报：对此次高考改革有何看法？

叶延武：国家此次出台的高考改革实施意见方向是正确的，可谓前进了一大步，但离高考真正的改革还是有一定距离的。为什么这么说呢？在我看来，高考改革要真正做到考试和录取相分离，增强其操作性，这需要逐步适应和一定的时间过程。马克思曾经说过，“人的自由而充分的发展”，如果我们的学生能够拿着自己的高考成绩到心仪的大学去申请大学学位，如果我们的大学能够有个性、能够自主制订相关的项目和要求的话，那才是我所说的考试和录取分离，高考改革目的才会最终实现。

蔡树男：这次高考改革实施意见的出台，我觉得有几处亮点，教育观念、方式的改变信号强烈，值得期待。其中，外语科目交由社会机构承办，高考计分3＋3，自选科目看特长，以及语文高考内容发生改变，这些导向太重要了，都是值得肯定的。

外语考两次

增加了学生压力和考试成本

晶报：如何看待外语科目提供两次考试机会？

叶延武：外语提供两次考试机会，虽说动机和方向是好的，但在当前家长和学生追求分数，分数是王道，1分可能让学生考不上心仪的大学或者本科的前提下，这么做其实并没有真正地减轻学生的学业负担，反倒让学生再考第二次，时间需要再支配一次，对家长和学生来说是一种压力，对外面承担外语考试的机构来说也增加了考试的成本。

自选科目让学生回避了

自身弱项？

晶报：考生根据报考高校要求和自身特长，可在综合科目上自主选择，对学生来说是增加负担还是发挥自身特长？

叶延武：在我看来，高考计分3＋3等于让高考提前了，时间跨度拉长了，高一期间学生就把地理和化学学完了，但在高考前学生选择了这两门科目还是要继续学习巩固。在某种程度上加重了家长和学生的负担。

蔡树男：按照这样的规定，学生就可以跨文理学科进行选择，在个性选择上给学生提供了机会，让学生能够回避自身的弱项。至于学校方面，则要根据此次高考改革实施意见具体内容来进行学科教学的调整，譬如自选科目的难度水平、每科目的卷面分数、时间等等。

文化传承是很有必要的

晶报：高考语文科目的内容改变意味着什么？

蔡树男：高考语文科目的内容改变体现了文化的传承，引导大家文化寻根是有好处的。其实，现阶段文化历史出现了断层，我们需要为其传承。虽然西方文化有许多可以借鉴、模仿，也是我们需要的，但如果不根据国情完全照搬，就会出现水土不服、消化不了，不知道我们在追求什么，导致价值观出现混乱，那才是最可怕的。就在9月9日，国家主席习近平在北京师范大学()出席教师节的活动时强调不赞成课本中去掉古诗词，还有之前学校开设国学课，这些都说明了我们的文化更需要传承。

不分文理科、高考计分3＋3等10项变化备受关注

将于2017年起全面推进的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》于9月4日公布，其中10项变化备受关注。具体10项变化内容如下：

1.不分文理科，外语科目提供两次考试机会

2.高考计分3＋3，自选科目看特长

3.学业水平要测试，综合素质入档案

4.取消艺体特长加分，省级加分不通行

5.回归全国统一卷，异地高考更有戏

6.自主招生后进行，联考培训要取消

7.高职院校搞“特招”，职业技能是必考

8.录取不再按批次，双向选择机会多

9.校长签发通知书，录取结果可申诉

10.绿色通道再拓宽，寒门学子不用愁

(晶报)