[摘要]有媒体盘点今年全国78位新科高考“状元”后惊讶地发现，三成居然都是“加分制造”的。

有媒体盘点今年全国78位新科高考()“状元”后惊讶地发现，三成居然都是“加分制造”的。在新华社记者的实地调查采访过程中，有学生反映今年辽宁办高考体育特长生证明码标价：足球4万多元，游泳7万～8万元。近年来，“假加分”、“蹭加分”、“买加分”……高考加分乱象频出，显然已经成为教育公平的一大拦路虎。

众所周知，高考加分是一个令许多人都关注的大事。在千军万马过高考这座“独木桥”的时候，1分就能挤掉成千上万人。而高考加分一项少则5分，多则20分。近年来，社会各界对高考加分的正当性、公平公正性和公开透明性的强烈质疑越来越多。这引起教育部()的高度重视，先后采取了一些政策规定，为高考加分规范“瘦身”。

然而，毋庸讳言，目前的高考加分仍然存在许多须正视的问题。比如包括见义勇为在内的思想品德加分需要公开、民主论证；比如其他全国性和地方性高考加分项目与分值需要大幅削减，进一步全面“瘦身”。个人以为，如体育特长生这样的高考加分，考生是否有体育特长，完全应该由有自主招生权的高校自行评鉴，而不能由报考高校之外的组织机构认定。

显然，高考加分亟须进一步强力“瘦身”和规范。这首先要求教育部和有关部门要正视高考加分的种种问题，尤其是正当性、公平公正性和公开透明性。按理说，经过公开、民主、科学的论证后，那么没有正当性的高考加分项目，2015年高考就应该一律取消。个人以为，对于那些虽然有正当性的高考加分项目，分值也要减少到合理的范围，一般最高不宜超过5分。否则既继续严重危害高考的公平公正性，又不利于为国家和高校选拔真正优秀的人才。

在神圣的公平公正面前，高考加分一定要非常审慎；高考加分的乱象必须要有治本之策—严格遵循依法治教的原则。对于每一个高考加分项目，都要有确凿的合宪性（合法性）依据。对于每一个加分的分值，都要严格论证，坚决“分分计较”。对于每一个考生的每一项加分，都要公开、透明、有问责。

教育部发言人近日称，教育部下一步将研究制定进一步减少和清理高考加分的政策，重点减少加分项目，降低加分分值，严厉打击加分资格造假。笔者期待高考加分从政府政策的“瘦身”到公众期待的“健美”这段距离，尽快缩短。