[摘要]教育部门选择为他们单独组织考试，从高考规则与公平的角度来说，当然这是一个两全其美的方案，既弘扬正义，也守护了高考的规则与公平。

　　江西宜春“夺刀少年”柳艳兵和易政勇于2日参加高考()。为了保障他们顺利参加高考，宜春市已经做了充分的准备。尽管是两个人的高考，考务工作和普通高考并无两样，不会因为考生身份特殊而放松考场纪律。（7月2日新华网）

　　十年寒窗，“夺刀少年”本可以像其他考生一样去参加考试，正是见义勇为受伤，让他们无法按时参加高考。事后，有人力挺保送他们上大学，也有人建议让他们补考。教育部门选择为他们单独组织考试，从高考规则与公平的角度来说，当然这是一个两全其美的方案，既弘扬正义，也守护了高考的规则与公平。

　　对于一个即将高考的学生来说，不考虑后顾之忧，能奋勇当先上前夺刀，靠的是见义勇为的精神品德支持。换言之，“夺刀少年”的行为，不是一时冲动，是与品德积累和内心追求相链接的。见义勇为品德需要弘扬和褒奖。少年夺刀受伤后无法参加高考，整个社会在交口称赞之余，总是替他感觉到些许遗憾。

　　这种“特事特办”体现了人性温暖，体现了社会对见义勇为，助人为乐的高度重视，这是对“夺刀救人”的热情肯定与真切关爱，也是对高尚品德的弘扬。（张绪才）