[摘要]在山西太原，有一位名叫欧阳鸿雁的退休老人，从2003年开始，连续11年到太原市各高考考点拍照。她的照片并不专业，但却用普通人的视角观察记录着这十多年来的高考变迁。

“让孩子们成才的道路更多些！”——一位七旬老太镜头里的高考()十年变迁

在山西太原，有一位名叫欧阳鸿雁的退休老人，从2003年开始，连续11年到太原市各高考考点拍照。她的照片并不专业，但却用普通人的视角观察记录着这十多年来的高考变迁。

不少当年的高考生如今已经大学毕业，走上工作岗位，欧阳鸿雁用镜头见证了他们的“成功”。但想到还有众多落榜生，如今已年过七旬的她希望，“让孩子们成才的道路更多些！”

2003到2014：高考制度不断调整

这是欧阳鸿雁最珍视的一组照片：在太原多个高考考点，考生、家长和考场工作人员们都戴着白色口罩，工作人员正在为进入考场的考生量体温。人们的表情虽然淡定，但空气中却似乎透着一种紧张。之所以最珍视这组照片，不仅因为这是欧阳鸿雁第一年拍摄高考，更因为这一年比较特殊，恰逢非典。

2003年对中国高招改革来说也是非常重要的一年。这一年，高考提前一个月举行，固定安排在每年的6月7日、8日、9日。也是在这一年，我国试行高校自主招生，北大、清华等22所高校被赋予5%的自主招生权。

此后的10年，欧阳鸿雁坚持每年到太原各个考点拍照，尽管在很多人看来，她每年拍的照片似乎都差不多，但其实每年又都不同。

2007年，首批高中新课改的广东、山东、海南和宁夏迎来高考。2011年，包括山西在内的20个省份结合高中新课改实施高考综合改革试点。

而在今年，备受争议的高考加分在全国范围内“瘦身”。但让欧阳鸿雁感受最深的却是今年安保更加严格了。她指着一张考点门口特警巡逻的照片对记者说：“你看，以前学校前面是不拉警戒线的，现在还有特警持枪巡逻，可见国家对高考安保的重视。”

在欧阳鸿雁的照片中，也有一些能体现时代变化的小细节。一张拍摄于2005年6月8日的照片是考场外的一张公告，上面写着：“考生所带手机请尽量存放在陪考老师或家长处，严禁将手机带入考场。”“这是我第一次看到这种提示，2005年，用手机的人越来越多了，学生中拥有手机的也不少，这也能看出时代的发展和进步。”欧阳鸿雁说。

全社会对高考关注持续升温

尽管从2008年以来，高考报名人数一直在减少，但高考作为我国最重要的人才选拔方式，仍然是很多人改变命运的唯一方式。因此，全社会对高考的关注度仍在持续升温，政府和民众合力服务考生的“爱心接力”不断上演。

在欧阳鸿雁的照片中，不少都是交警辛苦指挥交通、志愿者服务考生，家长对孩子的关爱这样的画面。“这几年爱心送考车越来越多了，考场外的志愿服务者也多了，不少人放弃开车上下班。全社会对高考、对孩子都特别关心，大家都在尽力为高考营造好的环境。”欧阳鸿雁说，从这些“正能量”的背后可以看出人们对高考的关注。

最让欧阳鸿雁感动的就是交警们不辞劳苦的工作，因此，她每年都会为他们拍照，并洗出来送给他们。“我拍的照片有的是烈日下的交警，有的是雨中的交警，但不变的都是他们那份敬业的精神。”

然而，没有什么人能比家长更加关切。欧阳鸿雁在2008年6月7日拍摄的一张照片让人印象深刻：一位头发花白的老人朝向考场的方向，双手合十，紧闭双眼，默默许愿。

“她一定是在祈祷孙子能考上个好大学，老人期盼后代成才啊！”欧阳鸿雁感慨地说。

除了家长的殷殷关切，考生们的精神更令人动容。2008年6月7日的一张照片上，一位考生拄着双拐走出了考场。今年，欧阳鸿雁又拍到了一位坐着轮椅参加高考的考生。

“尽管他们自己还有点不好意思，但却让周围的人很感动，能坚持来参加考试就很了不起了！”欧阳鸿雁说。

“让孩子们成才的道路更多些！”

“用相机记录高考是因为我想看着别人家的孩子也成功。”欧阳鸿雁说，她的两个儿子都是通过高考进入大学，最后成才。

事实上，当年欧阳鸿雁镜头里的很多高考生早已进入大学，有的已经走上了工作岗位，为社会贡献着自己的光和热。拍摄于2008年6月7日的一张照片是张云和母亲的合影。在张云走出考点的时候，欧阳鸿雁帮他们拍下了这张照片。后来，张云考上了中国传媒大学( 招生办)。大学毕业后，他回到太原自主创业，如今已经小有所成。

“这个孩子后来考上了北京一所高校，毕业后又去了美国留学 () ；这个孩子也考上大学了，现在在北京工作呢……”这里面不少考生都是她的同事、邻居或朋友的孩子，每当知道他们如愿上了大学，欧阳鸿雁都倍感欣慰。

然而，在这些考生的背后还有众多落榜生。“现在高考还是千军万马过独木桥，应该让孩子们成才的道路更多一些！”欧阳鸿雁说，“现在我们说中国梦，但中国梦是具体到每个家庭的，让孩子们都能成才恐怕是每个家庭最大的梦想了。”

欧阳鸿雁的愿望或许不会太遥远。在2014年全国教育工作会议上，教育部()有关领导就表示，招生制度改革总体方案将在今年年内出台，将对考试评价制度和招生录取制度进行系统设计，推进综合改革，目标是建立起分类考试、综合评价、多元录取，具有中国特色的现代考试招生制度。(记者 王菲菲)

(新华网)