[摘要]在2014年中国发展高层论坛上,教育部副部长鲁昕表示,600余所地方本科高校将实行转型,向应用技术型和职业教育类型转换。此外,高考还将出台方案,增加技术技能人才的高考模式。

　　大环境倒逼高校改革

　　从教育部副部长鲁昕的讲话中,可以看出不论是从入学考试还是大学培养模式,都有转型趋势。

　　随着考技术进大学的学生逐步增多,那么作为一些老牌的名校,会不会对他们产生影响,而又令他们做出调整呢?为此,记者采访了山大(威海)教务处闫涛蔚处长。

　　闫处长说:“前段时间听说改革的事情,首先不论是否成功,这个改革在我个人认为都是一个不错的尝试,因为大学教育要求"顶天立地",所谓"顶天立地"就是既要有从事科学研究的学生,又要有能跟地方发展关联,为社会发展建设身体力行所有用的学生。”他表示,虽然这个改革模式主体不会是“985”、“211”之类的名校,但是600所学校都要转型的话,那么对中国高校的大环境一定是有影响的。那么无论是不是名校学校,首先都是处在这个大环境当中,要说对高校一点影响没有,显然是不现实的。那么很有可能因为大环境的改变,而倒逼类似山大这样的名校进行自我调整,让学校某些专业更接地气,与社会接轨,开设相关技术证件考试的培训课程,帮助学生更好地走向社会。

　　记者采访的学生中,多数也对这项改革持肯定态度。山大(威海)商学院黄同学是今年七月份将毕业的大四学生,她说,在找工作的时候,很多工作要求比如计算机二级、会用PHOTOSHOP等电脑软件、会做网页和网站、懂电子商务技术等等相关技能,而有些技能在大学课程中没法学到,如果改革可以实现,学校能够开设找工作所需要相关技术课程,那么会对以后找工作提供很多优势条件。