[摘要]1日，四川省教育厅发布了《四川省教育厅关于深化教育领域综合改革的指导意见（2014－2020年）》明确了我省2017年前将全面启动高考综合改革试点，2020年前基本形成新的考试招生制度

研究探索招考相对分离、分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，逐步建立普通高校以统一高考()和高中学业水平考试成绩为基础的综合评价多元录取机制，探索统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考……四川省今年秋季入学的高一新生，将开始执行新的高考方案。

改变单纯以学科考试成绩为唯一依据的做法

《意见》指出，我省将改进初中学生毕业升学办法，完善初中学业水平考试制度。推行初中学生综合素质评价，切实改变单纯以学科考试成绩为唯一依据的做法。

高中学业水平考试制度改革，要科学设置高中学业水平考试科目和内容，增强考试的统一性和严肃性，完善高中学生综合素质评价内容、程序及其办法，确保更加全面准确反映学生发展水平。

此外，我省还将研究制定高校考试招生制度改革的实施方案，并适时向社会公布。研究制定高职分类招考、外语一年多考等专项改革实施办法，并适时进行试点。完善自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取等办法。全面落实进城务工人员随迁子女在就读地参加高考的政策。在高职单招和对口招生部分专业试行”文化素质+职业技能”的考试评价办法。

引导部分普通本科高校向应用技术类型转变

在改革人才培养机制方面，我省将加大学生体质健康监测力度，开展体育艺术教育行动计划和阳光体育示范校创建，在各级各类学校实现学生每天锻炼一小时。完善高雅艺术进校园的推进机制，探索课堂教学、校园文化和课外活动三位一体的艺术教育模式。

同时，深化课程改革，创新教学方法，进一步规范中小学办学行为，严禁违规补课，标本兼治切实减轻中小学生课业负担。

为破解城市择校难题，将落实义务教育免试就近入学，建立优质学校帮扶薄弱学校的工作机制。适度扩大优质高中招生名额均衡分配到区域内初中的比例。

对于高素质专门人才的培养，要推进拔尖创新人才培养改革，实施卓越人才培养计划。引导部分普通本科高校向应用技术类型转变。健全高等教育质量保障和评估体系。完善职业教育人才培养模式，探索技能人才系统培养途径。

2020年基本建立多种形式学习成果的转换认定制度

《意见》表示，将研究探索普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换制度。完善“专升本”、中职学生对口升高职制度；倡导本科院校逐步建立学分互认机制，完善开放大学教育、自学考试、网络在线学习等方式，推行成人高校、继续教育机构学分累积办法，2020年基本建立多种形式学习成果的转换认定制度，构建终身学习”立交桥”。

此外，还将建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代大学制度。明确高校办学权利和义务，落实学校办学主体地位，发挥社会支持和监督作用。进一步加强大学章程建设，启动省属本科院校章程制定核准试点，2017年全面完成地方高校章程制定核准工作，促进学校加快内部管理体制改革。