浙江日报讯8月31日，国务院办公厅转发关于做好进城务工人员随迁子女在当地参加升学考试工作意见的通知，并称相关意见已经国务院同意。此事见诸报端，立即引发舆论热议。主流民意持欢迎态度，但也有人对部分城市的教育资源承载力表示忧虑。

随迁子女“异地高考()”方案，从“画饼”成为现实，毫无疑问是中国教育迈向公平的一大步。改革开放三十多年来，数亿农民转移到城镇就业，对中国的城市化、工业化作出巨大贡献。但他们在很多方面并没享有与城市居民一样的福利和权益。近年来，从政府到民间，对提高农民工待遇达成高度共识。随迁子女“异地高考”，正是保障农民工权益在教育领域的体现。

为善政欢呼的同时，更需要细化配套政策。一些流入人口数量多的城市和地区存在一些担忧，害怕教育资源更加紧缺。一些东部城市，进城务工人员动辄数百万，不能说这种忧虑毫无道理。因此，如何在满足农民工子女教育需求和兼顾资源承载力之间取得平衡，平稳推进随迁子女“异地高考”善政，既需要教育部门在增加部分地区招生指标、促进教育资源均等化等方面作出安排，也需要社会在培育包容心态方面作出努力。

公平是当今中国社会的“最大公约数”。让发展成果惠及全体人民，这已经是大家的共识。即便一些政策会给原有利益格局带来一些影响，但若有利于促进社会公平，社会何不以最大善意和包容心，乐观其成？