媒体日前报道，多所高等院校按照性别划招生录取分数线，女生分数线明显高于男生，引起广泛关注。来自北京、江苏、广东的5位律师日前发表声明，宣布为在高考()录取中因性别原因失去平等受教育机会的女考生，提供义务法律援助，协助考生进行反性别歧视诉讼。

所谓性别歧视，是指基于生理性别的差别对待。在社会实践中，性别歧视往往难以明确界定。如果从绝对平等的角度看，女性也应该有平等的权利从事高危或高劳动强度职业，但是从保护女性的角度看，一般情况下，还是应该尽量避免女性从事危险的工作。

如今，男女平等观念在我国已经深入人心，在这种大环境下，很难想象有高等学校敢在招生中有意进行性别歧视。如果高等学校招生中存在性别歧视，教育主管部门和妇女权益保护部门一定会高度关注，认真调查，及时纠正。更何况在网络如此发达的今天，高招中的任何性别歧视，一定会让涉事高校遭到社会各界强烈声讨。因而从主观上讲，没有高校敢冒天下之大不韪。

一些人指摘个别专业的男女比例，比如大家反映强烈的小语种、国防生，认为这些专业“女高男低”是性别歧视，这其实是误解。就语言专业来说，女性在天赋上普遍比男性更擅长语言，男性要达到女性的语言水平，难度确实要大一些。因此，从平等的角度而言，女生的分数确实应该高于男生，这样才能招到男生。就国防生而言，众所周知，由于军队对国防生男多女少的特殊要求，女生竞争激烈，分数线自然会提高。山东大学( 招生办)招办工作人员就表示，国防生录取中分数线“女高男低”，与部队对女生的需求少、女生招生计划少有关。

就高校招生自主权而言，高校拥有在不违反男女平等这个大原则下的招生自主权，有权自主设置专业的男女招生比例，当然，这是需要经过教育部批准的。2006年，教育部在《普通高等学校招生工作规定》中明确规定：“未经教育部批准，高等学校不得擅自规定男女生录取比例”。而且，这项规定在历年的高校招生通知中被多次重申。因此，出现一些录取分数线“女高男低”的专业，是高校对专业特点和就业情况等进行过充分考虑的，也是经教育部审慎核准的。搞性别歧视对高校自身没有任何益处，其无奈在于，总得想办法让某个专业里至少有一名少数性别学生吧。

(新华网)