为转专业不惜自残 心愿难了接受现实 去年9月14日,本报曾独家报道了武汉纺织大学学生王林(化名)转专业未果,用刀自残的事例。 王林是武汉纺大非织造材料与工程专业学生,他试图转入心仪的服装设计与工程专业,最终未果。感觉“走投无路”的他,趁父母出门,用菜刀向自己的右臂划了22刀。他还将自残画面贴在自己的QQ空间,并写下心中的苦闷。 王林说,他这么做,一方面是发泄郁闷情绪,另一方面也希望借此向社会求助,实现转专业的愿望。 武汉纺大教务处一名工作人员告诉记者,王林如果一定要转专业,只能通过留级或转校实现。这意味着,他要么荒废一年青春,要么转往武汉市外设有此专业的二本高校。 昨日接受记者电话采访时,王林表示,他已经恢复平静。经过反复权衡,他选择接受现实,既然转不成专业,就继续学习非织造材料与工程专业。 追求兴趣值得肯定 极端之举不宜效仿 湖北大学教育学院副院长解飞厚教授说,学生们追求个人兴趣爱好的执着精神值得肯定,但对于退学重考甚至自残这种极端做法,他并不认同。 他表示,我国的大学教育是一种“宽口径,多元化”的素质教育,当专业无法满足学生们的兴趣需求时,学生可以采取其他多种方式学习,如自学感兴趣的课程、选修相关专业课、读双学位、考研(微博)等。而且高考风险很大,退学重考成功的例子固然有,但不成功的也很多,而且退学给自身以及家庭带来的影响很大。 另外,很多大学生毕业后所从事的工作,往往与所学专业无关,因此不要将专业看得过重,要注重综合素质的培养与提升,“希望同学们慎转专业。” 武汉大学教育科学院博士生导师陶梅生教授也认为,追求自身兴趣爱好,是当代大学生个性思考的一种表达,也是社会进步的体现。退学重考是学生的自由,但希望同学们结合自身情况、个人选择、未来发展情况,做出理性的选择,这样才不至于造成遗憾。 同时,他希望学校能够以学生为本,尽量支持学生转专业的要求,因为只有在自己喜欢的领域,学生们才能充分发挥创造力。但从现今国内大学的状况看,还没有一个很好的解决转专业的办法。学校也有苦衷,如果任由学生们自由转专业,可能导致大量学生集中在某些专业,而其他专业生源不足,结果是教学秩序受到影响,教学质量难有保证,因此也希望学生们能够理解。 |
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