[摘要]根据国家高考改革的统一要求，高校自主招生的各种测试全部从高考前改在高考后。今年三月，是各种联考、面试最集中的时间段。对有意愿参加自主招生的考生来说，三月仍然是一个关键节点。

选拔学科特长 奖项不是唯一审查标准

在各个大学的自主招生报考要求当中，竞赛获奖无疑是非常重要甚至是主要的先决条件，但是作为高校多元化选拔人才的改革，学科特长的认定也并不能完全以奖杯奖状为标准，没有竞赛奖项的考生，也并不是完全没有机会。

在西安交通大学的自主招生简章中，对学科特长的认定条件列出了三项，第一项是对学科竞赛获奖等级的要求；第二项是突出学科特长，即考察学生中学阶段，尤其是高三阶段的数学、物理、化学三门课的单科成绩，能够达到年级前5%的学生也可以报考；第三项是为那些具有创新潜质的学生设计的，即有的同学如果有论文发表或专利申报，或者有知名的学科专家、中学进行推荐，也可以参加报考。

查阅各个高校的自主招生政策可以发现，像西安交大这样的规定并不在少数，例如中南大学 、中国人民大学等都有类似规定。在社会对招生公平越来越关注的大背景下，如何采信认定这些成果，对高校公信力将是不小的考验。但打破应试怪圈，注重多元化的评价标准，终究是教育改革的方向，也是需要不断探索的。

热度在下降 自主招生被“矮化”？

以往，每年的自主招生都是社会关注的热点，但是近两年，随着联考被取消，规模被压缩，自主招生的人气似乎弱了很多，即使在最切身相关的高三学生中，自主招生的热度也在下降。首先一个原因就是报名门槛高了，很多学生被限制在外。此外，很多高三考生都有这样的想法，现在自主招生只面向偏才怪才，门槛越来越高，很多同学即使有兴趣爱好，有特长奖项，但是多数人等级也达不到要求，自主招生只能是少数人的游戏。

许多高校人士也认为，自主招生本来是扩大高校自主权的战略性探索，现在被限制成只面向偏才怪才的战术性动作。

从世界名校的实践和国内大学的需求来看，高校按自己的特色和要求选拔人才，肯定不会只满足于少数偏才怪才，那些视野开阔、素质全面、实践能力优秀的学生，同样应该有打破“一考定终身”的机会。按照现在国内高考改革的设计，把“两依据一参考”作为方向，其中高考成绩和高中学业考试成绩这“两依据”是硬分数，容易被大家接受，但是学生素质评价这“一参考”，被认为没有统一标准而难以量化，在目前已经公布的高考改革先行试点省份的方案里，其实都没有一个明确的说法。而现在自主招生又被局限在主要面向少量偏才怪才，就不免存在一定的尴尬。