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教育部第三次学科评估之变化与评说

来源：新华网发布时间：2013-01-29 16:37
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　　教育部()学位与研究生教育发展中心29日公布2012年学科评估结果，全国391个高校和科研机构的4235个学科经过历时一年的“体检”，初步摸清“家底”。

　　学科评估曾于此前进行过两次。评估结果排在前5位的学科多数是国家重点学科，说明国家重点建设投入和学科建设成效显著。

　　教育部学位与研究生教育发展中心主任李军介绍，相较以往的两次评估，本次评估进行一系列创新设计。如，在论文评价中加大“他引次数”权重；在创新评价中邀请行业和企业人士参与；在特色评价中对建筑、艺术、体育等学科设立专项指标；在学生评价中加入发展质量和校友评价等。同时，还开发数据检查系统以及近50个公共信息库，对填报数据进行逐一比对、网上公示和细致核查。

　　北京大学副教务长、研究生院常务副院长王仰麟说，评估最重要的是过程，通过科学评估，学校建设与管理将走向更有利于学科发展的方向。

　　清华大学(招生办)研究生院副院长高策理说，参与评估对高校是一种鞭策。比如，评估纳入了教材建设指标，这就要求我们的教师不能都去搞科研，还要带学生。再比如，要求大家拿出“代表作”来比，强化内涵发展。

　　中国人民大学校长助理、研究生院常务副院长吴晓求说，社会上很多评估、排名掌握数据不完整，带有更多市场化的目的，此次评估采取自愿参加、不交费用的方式，更具公信力，为高等教育的长远发展注入正能量。

　　（吴晶）