2013 年12 月9 日举行的EST 托福网考教师研讨会为2013 年的托福考试画上圆满句号。同样也为2014 年的托福考生们明确了出题标准、趋势和备考方向。ETS 中国区研究员就口语的评分标准做了说明和总结。

笔者将对托福口语考试评分标准和评分过程做如下说明：

口语“are rated by three to six raters”指的是每道题只有一位考官打分，但不同题目的打分考官可能不同，一位考生的六道题目最少会有三位考官， 最多会有六位（ 每道题一

位）。最后评分不会特别偏重某类题型，比如说独立或综合。所以，总体而言，ETS 的评分用一个词来讲是：holistic，即，考虑考试口语内容的整体性。也就是说，ETS 口语评分标准不会因某个具体方面而出现偏重，如，在不影响理解的前提下，语音语调不好不会成为扣分原因。在holistic 这一标准下，ETS 的最重要考虑因素是：intelligible, 可理解为可以顺畅的让考官听懂考生的表述内容。在holistic 和intelligible 两个标准之外，对答题内容而言，有如下三个评分维度：

1.Structure

2.Content

3.Language

Structure， 即结构， 总体来讲，ETS 评分官特别希望考生能够在答题部分给出清晰的结构。其中结构要求主要包括：

1）主题句thesis statement：在开头部分明确地表明自己的观点。

2）过渡词：在中间部分有明显的逻辑连接词或表过渡的信号提示词。

3）结论：如果时间允许，做简单地总结。

content, 即内容。ETS 有如下要求：

1）主题明确：明确地给出观点。

2）简单明了：不要过多的使用bigwords 和复杂句型；用考生经常使用熟练的词汇。

3）细节论点到位：独立话题例子论点和细节提供详细；综合话题涉及听力和阅读部分分别提到的具体信息，如，Task5 的听力部分女学生提到自己很忙，困惑于时间的安排，最近需要：准备考试，写2 篇论文，还有一个志愿者活动要参加。ETS 对于细节的期待是：希

望考生可以将学生需要完成的事情：准备考试，写2 篇论文，还有一个志愿者活动要参加这些细节都囊括到自己的回答部分中。所以，可以看出，ETS 十分看重考生对听力和阅读部分细节信息的整理和转述。

language，即语言，语言的要求包括：

1）流畅：对语速的要求并不是越快越好。最好考生是sustained speed, 即能够以稳定的速度顺畅的表达自己的观点，中间偶有小的停顿可以接受。

2）语音：发音标准是前提，语音语调地道对分数有一定的积极影响。ETS 给出评分参考是：只要不影响评分官的理解，即使语音语调不好，也不会扣分或影响分数。

3）允许语法错误：ETS 口语评分原则中明确指出考生的表述中可以存在小的语法错误，但是语法错误不允许重复出现。

很多考生对于口语评分经常会抱有疑问，进而会选择复议。而口语成绩的复议成功率是有迹可循的，具体见如下网址：http://www.sharewithu.com/thread-438356-1-1.html

以上是此次交流会中的一些内容分享，希望对2014 年的托福考生有一定的帮助！期待各位考生在明年的考试中考出自己期望的好成绩。

（注：评价网登载此文出于丰富信息之目的，文章内容仅供参考。）