2010年中国大学及学科专业评价报告权威发布
来源:评价网发布时间:2010-08-09 15:55
大学本科教育是培养人才的主要方式,也是高等教育中最为重要的组成部分。为了便于政府部门、高校管理者、广大教师、学生、家长以及社会各界人士更加全面系统地了解中国大学最新的建设和发展情况,我们武汉大学中国科学评价研究中心和中国科教评价网于2010年1月联合发布了最新的中国大学及学科专业评价报告,这也是中国科学评价研究中心连续第7次发布中国大学及学科专业评价结果。秉着“继承与创新相结合”的原则,在保持评价指标体系整体稳定的前提下,我们今年的评价工作在以下两个方面有所创新:
第一,进一步坚持质量第一、效益优先和国际化的评价标准。自2004年首次进行中国大学科技创新竞争力和人文社科创新竞争力评价开始,我们一直以“投入—产出—效益”为主线,坚持绝对量指标与相对量指标相结合,以保证评价结果的准确性和公信力。在今年的评价工作中,我们结合国内外大学发展的现状和趋势,更加强调质量、效益和国际化,力求评价结果能够与时代发展需求保持一致。
第二,在中国大学分学科门类排行榜中,首次对重点大学和一般大学进行统一的评价和排序。因为有些一般大学尽管综合竞争力不强,但某些优势专业却具有很强的竞争力。将重点大学和一般大学的学科专业竞争力进行统一的评价和排名,这样能够更加直观地反映出中国大学分学科门类竞争力的整体排名情况。
2010年中国大学及学科专业评价报告由中国科学评价研究中心和中国科教评价网四十多位专家、博士、硕士鼎力合作完成,进入本次评价的大学共有980所,其中重点大学119所,一般大学599所,民办大学262所。我们从地区教育竞争力、重点大学竞争力、科技创新竞争力等十个角度对中国大学及学科专业竞争力进行了全面的评价,并由此产生了201个排行榜。这是目前国内最详尽、排行榜最多的大学评价报告。其中中国一流大学竞争力排行榜和中国大学分学科门类竞争力排行榜(前3名)分别如表1和表2所示:
表1 中国一流大学竞争力排行榜
学校名称
|
总 分
|
2010排名
|
2009排名
|
排名变化
|
办学资源序
|
教学水平序
|
科学研究序
|
学校声誉序
|
北京大学
|
100.00
|
1
|
1
|
→
|
2
|
1
|
1
|
1
|
清华大学
|
95.78
|
2
|
2
|
→
|
1
|
2
|
2
|
2
|
浙江大学
|
84.82
|
3
|
3
|
→
|
3
|
6
|
3
|
6
|
复旦大学
|
84.03
|
4
|
4
|
→
|
4
|
4
|
4
|
3
|
南京大学
|
79.33
|
5
|
6
|
↑1
|
9
|
7
|
5
|
7
|
武汉大学
|
79.21
|
6
|
7
|
↑1
|
5
|
3
|
7
|
13
|
上海交通大学
|
78.04
|
7
|
5
|
↓2
|
11
|
9
|
6
|
4
|
北京师范大学
|
73.35
|
8
|
8
|
→
|
17
|
5
|
13
|
9
|
中山大学
|
73.16
|
9
|
9
|
→
|
12
|
20
|
8
|
16
|
中国人民大学
|
72.43
|
10
|
11
|
↑1
|
19
|
8
|
12
|
8
|
南开大学
|
71.79
|
11
|
12
|
↑1
|
15
|
10
|
10
|
12
|
华中科技大学
|
71.25
|
12
|
10
|
↓2
|
14
|
14
|
9
|
25
|
四川大学
|
70.26
|
13
|
13
|
→
|
8
|
12
|
11
|
32
|
吉林大学
|
70.11
|
14
|
14
|
→
|
13
|
11
|
14
|
18
|
中国科学技术大学
|
68.65
|
15
|
15
|
→
|
6
|
23
|
17
|
5
|
哈尔滨工业大学
|
67.18
|
16
|
19
|
↑3
|
7
|
19
|
21
|
10
|
山东大学
|
66.76
|
17
|
16
|
↓1
|
16
|
16
|
15
|
33
|
西安交通大学
|
66.62
|
18
|
17
|
↓1
|
18
|
15
|
18
|
11
|
厦门大学
|
64.52
|
19
|
18
|
↓1
|
23
|
25
|
16
|
34
|
北京航空航天大学
|
63.74
|
20
|
22
|
↑2
|
10
|
22
|
25
|
14
|
与2009年中国一流大学评选结果相比,除天津大学(由原来的第20名下降为第24名)跌出,北京航空航天大学(由原来的第22名上升为20名)进入之外,中国一流大学名单基本保持稳定。共有11所一流大学的排名位次发生了轻微的变化,其中,哈尔滨工业大学和北京航空航天大学的排名分别上升了3位和2位,上海交通大学和华中科技大学分别下降了2位。我们在对中国一流大学排名波动的原因进行了深入分析之后,认为天津大学之所以跌出一流大学名单,主要是其教学水平和办学资源得分与2009年相比分别下降了7位和5位,而哈尔滨工业大学之所以上升了3位,主要是其办学资源和学校声誉分别上升了4位和3位。
表2 中国大学分学科门类竞争力排行榜(前3名)
学科门类
|
第一名
|
第二名
|
第三名
|
哲学
|
北京大学
|
中国人民大学
|
武汉大学
|
经济学
|
中国人民大学
|
南开大学
|
厦门大学
|
法学
|
中国人民大学
|
北京大学
|
中国政法大学
|
教育学
|
北京师范大学
|
华东师范大学
|
北京体育大学
|
文学
|
北京大学
|
南京大学
|
复旦大学
|
历史学
|
北京大学
|
南开大学
|
复旦大学
|
理学
|
北京大学
|
南京大学
|
浙江大学
|
工学
|
清华大学
|
浙江大学
|
西安交通大学
|
农学
|
中国农业大学
|
西北农林科技大学
|
华中农业大学
|
医学
|
北京大学
|
复旦大学
|
中山大学
|
管理学
|
武汉大学
|
中国人民大学
|
中山大学
|
我们将国内重点大学和一般大学按照11大学科门类进行评价和排序,多角度地展示中国大学的竞争力,这也充分体现出“同类比较,分类评价”的基本原则。如表2所示,北京大学在哲学、文学、历史学、理学、医学等五大学科门类排行中都居于榜首,显示出该校不仅具有雄厚的综合竞争力,而且其分学科门类竞争力也非常强大。此外,经济学和法学的桂冠被中国人民大学摘取,北京师范大学、清华大学、中国农业大学、武汉大学分别位居教育学、工学、农学、管理学竞争力排行榜的首位。
从2010年大学及学科专业评价结果中,我们能够了解到中国大学及学科专业最新的发展变化情况,并且得到了一系列的结论和启示。中国科学评价研究中心主任邱均平教授指出:“对于这些排行榜,我们应该思考其背后所折射出的问题及引发这些问题的深层次原因,并最终能够帮助高等院校不断提高办学质量和水平。”在对2010年最新的评价结果进行深入的分析之后,邱均平教授高屋建瓴地指出:“目前中国大学发展的主要方向是:质量、效益和国际化。”
自2004年开始,武汉大学中国科学评价研究中心已经连续发布了7次大学评价报告,由邱均平教授率领的研究团队在长期的实践和探索中积累了丰富的研究资料和评价经验。2007年9月中心被批准为“湖北省人文社会科学重点研究基地”。一直以来,我们中国科学评价研究中心本着“加强社会评价,提高教育质量,促进竞争发展,服务和谐社会”的基本理念,长期从事大学评价研究工作,旨在为社会各界提供具有社会公信力的大学评价报告。通过我们的评价报告,我们希望能够为改革和完善我国大学教育制度、提高其培养质量和水平、促进大学之间的有序竞争和健康发展略尽绵薄之力。
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