原标题：从异国教育中感受美国无处不在的契约精神

　　美国加州中小学的暑期近2个月，当我们到达加州“童子军训练营”时，接待我们的主要是暑期中的大、中、小学生。在这里，孩子们通过做义工，学习最基本的生存能力。来这里学习的美国孩子，很少玩手机，他们更关注“童子军训练营”的实践，手机则放在其他时间娱乐。

　　我们参观了英特尔(Intel)公司的总部，只有一个带拐弯的不大的楼房，一切都是那样的不起眼。据公司的介绍者说，这个楼里办公的员工几乎都是亿万富翁，他们不会通过豪华的外部装修来体现价值，他们的智慧体现在内在的知识运用中。

　　时间里渗透的契约精神

　　我们从旧金山到洛杉矶乘坐公共交通前往，校车司机用心地在行车记录单上计算着自己的开车行程。到了洛杉矶，我们本想前往超市买些物品，可司机告知，他今天的行车已经达到了规定的时间，绝对不能超出，请我们谅解。

　　在“童子军训练营”，早餐时间是7：30，午餐12：00，晚餐5：30。有时，离用餐时间还有一定间隙，厨房也已经做好用餐准备。无论我们怎样与之沟通，就是不能提前用餐；此外，所有的团队训练科目，教练均设计好时间，每一个队伍均要遵守时间，哪怕一分钟也不能提前上场。

　　就“时间精准性”，我们的学生明显不太适应。其实，通过这样的契约精神，我们会把许多事情做得慢且精细，去体验做事的快乐。更多的时候，我们的节奏太快，无论是教师还是学生，我们能否慢下来，真正把事情做到精致。

　　(原标题：美国：无处不在的契约精神)

（现代教育报）