1月14日，清华大学研究生院和清华x-lab共同启动了“清华大学学生创新力提升证书项目”，将基于现有的创新创业课程与实践项目，重新整合课程模块，形成思维与技能、跨界学习和实践交流相结合的新课程体系和教学模式，为提升学生创意、创新、创业领导力的思维和技能打下良好基础。

“清华大学学生创新力提升证书项目”新闻发布会现场（左向右依次为：清华x-lab执行主任毛东辉老师、清华大学研究生院副院长高虹老师、清华大学经济管理学院党委书记高建老师、清华大学医学院常务副院长鲁白老师、清华大学信息科学技术学院常务副院长张佐老师、学生代表公共管理学院高渊）

清华大学经济管理学院党委书记高建介绍说，清华大学学生创新力提升证书项目面向清华大学在校研究生，同时欢迎感兴趣的本科生参加。项目以培养具有优秀创新能力的复合型未来领导者为目标，使学生通过参加该项目的学习，具有跨学科发现问题、解决问题的创新思维，能运用领先的创新创业思维和技能；具有国际视野和驾驭能力，善于整合资源，发现创新机会，以推动社会发展为己任。

清华大学研究生院副院长高虹指出，清华大学学生创新力提升证书项目的启动，是学校创意、创新、创业教育新的里程碑。多年来，清华大学致力于对学生创新意识和能力的培养，希望通过跨界的学习和实践训练，为学生实现梦想提供支持和帮助。学生创新力提升证书项目就是希望同学们在完成专业学习的同时，通过全新设计的课程体系和教学模式，获得视野的拓展和创新精神的滋养，助推未来的职业发展。高虹表示，希望学生们通过该项目的学习，不断挑战自我，突破思维定式，身怀社会责任，恪守职业伦理标准，致力于将知识转化为技术，将技术转化为产品，不断从创意走向创新，从创新走向创业，为提升国家自主创新能力和国际竞争力作出贡献。

清华大学研究生院副院长高虹老师在新闻发布会现场发言，表示“清华大学学生创新力提升证书项目”是学校创意创新创业教育新的里程碑。

据悉，清华大学学生创新力提升证书项目开设了“思维与技能”、“跨界学习”、“实践交流”三大模块。“思维与技能”模块旨在提高学生正确思考问题和有效解决问题的能力，其中包含部分需要经过选拔方可参加选修的课程；“跨界学习”模块基于清华x-lab的14个共建院系开设的专业课程，要求学生必须选修一定学分的其他学科领域与创新有关的课程，完成跨界学习；“实践交流”模块要求学生通过参与清华x-lab举办的丰富多彩的创新创业实践活动，为前两个模块的学习补充实践机会，促进学科交叉，激发创新火花，全方位提升创新力。清华大学学生在校学习期间，均可报名参加该项目的学习，只要达到三大模块的学分和实践活动要求，即可提出证书申请，经核实批准，将获得由清华大学研究生院与清华x-lab联合签发的项目证书。

“学位教育是一种专业性非常强的教育，而创新创业能力超越了专业间的界线，是很多专业都需要的一种能力。因此，学生创新力提升证书项目是对学位项目的重要补充，对于学生今后的职业发展和长远发展是有利的。”高虹说。

“学生创新力提升证书项目就像一道‘自助餐’，把原本分散在各院系的不同类型的有关创新的课程集中起来，为学生提供一个新的课程体系，学生们可以根据自己的兴趣、需要和时间去选择这些课程，没有学期和学年的限制，只要在毕业前一个学期完成项目要求的学分和实践活动，即可申请获得证书。”高建介绍说，“该项目利用14个院系共建清华x-lab的优势，建立起有内在联系的跨界课程网络，并利用清华x-lab丰富的活动资源和已积累的创新教育经验，突出学科交叉和学以致用，强化对学生综合素质的培养。”

清华大学经济管理学院党委书记高建老师在新闻发布会上对“清华大学学生创新力提升证书项目”进行了详细介绍。

清华大学医学院和信息学院都是清华x-lab的共建院系，医学院常务副院长鲁白表示：“交叉是很好的创新方法，大学有各种各样的学科，应该创造一种有利于学科交叉的氛围、环境和机制，学生创新力提升证书项目是一个非常好的实践探索。”信息学院常务副院长张佐也认为：“这样的项目对学生的全面成长，对培养适应社会需求的优秀人才是一种很好的补充。”来自公管学院的研究生高渊是第一个报名参加该项目的同学，他说：“我希望通过这个项目，向名师学习，向不同学科背景的人学习，让自己获得更好的成长。”

人民日报记者在“清华大学学生创新力提升证书项目”新闻发布会上提问。