由中国教育国际交流协会主办的“2014中国国际教育年会”于10月24日-26日在北京国家会议中心举行。本届年会的主题关注个人职业发展，符合时代要求，希望借助年会这一国际化平台，让与会者了解先进的教育理念及世界教育的最新发展趋势，探讨教育包括国际教育对培养现代社会所需的各类人才所起的作用和成功经验，帮助政府部门完善相关政策，帮助与会的教育工作者更好地提高自身的业务水平和能力，推动校企合作。以下是论坛嘉宾美国大学网Jim Wolfston发言稿件：

Jim Wolfston：谢谢大家！能有机会今天来到这里跟大家进行演讲非常高兴。我特别要感谢之前的几位讲者，因为他们提到非常重要的一些课题。比如提到我们在全球文化当中创新的重要性，对于教育当中的涉及的重要性。Thomas Black先生提到假冒的文凭应该怎么解决，栾晶先生谈到了我们怎么能够在这个流程当中增加可信度。刚才还提到资金，比如有人花40万进入一个大学，并不是每人都有这么多前上大学。我们在这里要讨论大学的渠道，我们知道你要是在一个大学里边上学，想要申请一个大学，你就要提交你的申请材料，这些申请材料很重要的一点就是网络。我们认为网络是非常重要的。

我们是一个非常好的渠道，这个渠道就是帮助大家申请，帮助一些大学审核他们的学生，我们在这里建立了这样一个联系。比如一个中国的学生申请了一个美国的大学，有几个挑战。第一、英语，比如你学中文，可能还要会讲英语。第二、文化上的挑战，比如我们提到“大苹果”，它指的其实是纽约城，所以这里面就是文化的差异了。所以，很重要你在跟别人沟通当中要了解美国人是怎么讲话的，他们的笑话是什么意思。第三、可信程度。中国这边学生交上来的文凭50%都是假的，这样一来就会造成可信度方面的挑战，人们会觉得可能中国留学 () 生并不是那么可信。所以，我们要提供一种可信的文凭。要保证中国的学生也有这样的机遇，我们要打破这样的一个鸿沟。第四、资金方面的挑战。在每个这边有学费的增加，现在学费是不断的上涨，现在美国这边很多学生都是负债累累，他们负债可能达到1.1万亿。所以，我们要通过技术来改变这种现状。

我可能讲的更多的是新的一种指数，叫做社会流动性的指数。先讲讲什么叫社会流动性，其实美国和中国这边有这样的一个共同的挑战，可能我们语言上不是很大的挑战，但是美国这些学生还有一些其他挑战，特别是在资金方面有这样的挑战。但是，如果你上我们的网站会发现，我们在这边就会有160万的学生他们互相的进行沟通，每周进行这样一个比赛，获得一定的资金。这个社会流动性指数就是讲你能不能获得这方面渠道的一种困难的大小，在美国这边也是如此。其实两周之前美联储的叶伦（音译）主席提到这样一点，给我们分享这个指数，这个指数非常有意思，这个指数当中有两个方面对美国经济来说是非常重要的。首先，一般的发展都是从基本的技巧来发展到一种技术推动的经济。在迅速发展当中，我们现在都有了互联网，我们都有iPhone，在这个发展当中，文化也发生了变化，需要把这些东西融入到社会当中，融入到文化当中。所以，现在在经济当中就会有天然的竞赛，那就是技术上的竞赛。

但是，这是美国发现了这样一种事情，现在在退休的这些人群，他们已经被这些受教育程度还不高的人进行替代了，这是历史上第一次发生这样的事情。还有一个东西很有意思，这是一个小的手册，这个手册就是教穷人怎么选择最好的一些理财方式，并且获得比较好的就业机会。这个可能排名跟一般的排名不太一样，因为一般排名我们都是精英学校的一些排名，这个排名可能是告诉大家哪些学校的教育成本比较低，最后还能够获得一个比较好的工作。这有一点像选美比赛一样，或者这个孩子最漂亮，这个孩子最聪明，这是传统的一种比较。现在我们的一种排名不太一样了，是根据就业最后的情况和你的教育成本对这些大学进行排名，中国这边也可以做这样的事情。比如说你得到一个工作，但是你得到工作以后可以看一看，通过社会流动性的指数来进行衡量，这个大学它是排名在什么样的位置？也许你不能力获得精英大学的教育，但是可以在这个指数当中找到一个比较适合的大学进行教育。

在美国发生了什么事情？在我们指数的学校当中，你会发现什么样的结果呢？这是大学当中78%的学生他们是来自一些比较高收入的家庭，只有20%的学生是来自中低收入的家庭。有一个非常大的变化，这个变革就是一个选拔的过程，一代人，一代人以来，我们都想能够从我们这一代人当中胜出，这是变革的一部分。还有变革的一部分就是把我们区分开来，比如有人是蓝色眼睛，有色是一些黑色眼睛，比如有金色头发的人，有时候会受到别人的欢迎。但是教育当中我们不能进行这样的区别，不能说这个家庭比较有钱，我们就会提供比较好的资源，这是不对的。其实中低收入家庭的孩子，他们孩子的智力的潜能是跟富有家庭的孩子智力潜能应该一样的。

所以，我们还做了一件事情，就是我们要去改变这个文凭的模式，文凭不只是一张纸，而是要给这些学生一个机会，让他们去展示自己，所以进行这种视频的采访和视频的面试就是一个非常好的方法，这样他们可以通过互动进行问答。我们和中国教育国际交流协会共同合作，能够提供这样一个视频面试的机会，学生只要会讲英语，有这样的渠道就可以通过这样的机会进行选择。在一年当中这样的一个面试的增幅以后超过130%，它是非常好的协调，并不是完全要配合我们的时间，而是双方来进行互相的协调，进行配合。

比如美国大学直接提出这些问题，这些问题也是通过我们这些机构进行审核的，而且这样面世的过程并不是一方做出最后的决策，其实我们有很多人不断的进行评论，所以每个人都可以通过这样的视频面试展示自己，并且得到公平的评价方式和评价过程。这是两张图片，上面是提问者，下面是受试人。还有一个USCAT，这是测试的一个模板，我们提到一个例子“大苹果”，它是指美国纽约城。所以，这里面有一个USCAT这种文化方面的一些文体，这样一个模板就是测试这个学生对美国的文化是不是有一定的了解。

还有电子文凭，是非常重要的，Thomas Black副校长已经提到了这一点，我们也希望在这方面你能够做的更好。我们要让不同的中介去做共同的工作。要保证这些文凭是来自于最原始的渠道上来的，并不是中间转过几道手，这样保证它确实是可信的，这是一个例子，斯坦福大学的电子文凭。通过我们的网站就可以查询这些电子文凭，这个电子文凭来自斯坦福大学，而不是经过中介的手。

这个里面你还可以进行一些进一步的查询，查询完以后就完了，我也讲完了，谢谢大家！