人民网北京9月15日电 （赵英梓）“建立健全与就业准入、工作考核、岗位聘用、职业注册等制度相衔接的终身学习、继续教育激励机制。”在谈到学习型城市建设有哪些具体政策举措时，教育部()职业教育与成人教育司负责人重点提到在激励制度方面的举措，“推动地方政府根据实际情况，研究出台学习型城市建设和终身学习的相关地方法规与政策。推进各级各类学校（教育培训机构）实行学分制，积极开展终身学习成果积累与转换工作试点，拓宽终身学习通道。”

　　同时，《关于推进学习型城市建设的意见》也从领导管理体制、法规制度、工作队伍、经费投入、学习文化、评价监测与国际交流等多方位提出强有力对策举措。

　　一是建立健全领导管理体制；二是推进法规制度建设；三是加强队伍建设；四是加大多渠道投入力度；五是营造终身学习文化氛围；六是开展评价、监测与国际交流。其中，在领导管理体制上，《意见》提出“要建立多部门共同参与的学习型城市建设领导协调机制，” 推动形成“党委领导、政府统筹、行业部门联动、社会协同、全民参与的学习型城市建设工作格局”，并规定了七部门职责分工。在法规制度建设上，《意见》提出，全国层面则“推进终身学习立法进程”，地方层面则要推动地方政府制定相关的地方法规与政策。在激励制度方面，《意见》具体提出“建立健全与就业准入、工作考核、岗位聘用、职业注册等制度相衔接的终身学习、继续教育激励机制。”在理论研究与评价监测方面，《意见》明确提出，“加强学习型城市建设的科学研究,形成具有中国特色的学习型城市理论。”

（人民网-教育频道）