“好的大学应该是校长、教授与学生之间没有距离。我们的人才培养就是要以学生为本。”昨天，华南理工大学校长王迎军接受本报记者采访时向学子发出邀请—欢迎报考华工！

　　广州日报：在“钱学森之问”这个待解命题的背景下，我们一直在关注华南理工大学基因组科学创新班学生取得的成绩。在对拔尖创新人才的培养上，华南理工大学有着什么样的理念和做法？

　　“会创业是华工学子的本事”

　　王迎军：华南理工大学的人才培养理念非常明确，就是要培养高素质、“三创型”(创新、创造、创业)，具有国际视野的拔尖创新人才。我对同学们说，躬行实践、不尚空谈是华工人的特质，敢创新、能创造、会创业是华工学子的本事。

　　拿你提到的基因组科学创新班来说，这个班在5年的时间里，有53人次在Nature、Science、Cell等国际顶尖学术杂志上，发表了43篇高水平学术论文，这在国内包括国际教育界引起强烈反响，被称为创新人才培养的“华工模式”。

　　广州日报：相对于传统教学模式来讲，因材施教的个性化培养体系，是否会带来办学成本的增加？

　　王迎军：对拔尖创新人才的培养，不能简单考虑当下的投入，我们对此可以说是全力以赴。比如我们针对大一的学生就实行“英才培养”计划，让优秀的高考()考生入校时就接受院士、名师团队的选拔，获得人力、财力、物力上的支持。去年广东省内理科录取最高分的方素，就进入了建筑学院何镜堂院士的团队，接受何院士的亲自指导。

　　广州日报：华南理工大学打造高起点、个性化的培养平台，从生源上来说，实现了“输血”功能。那么如何建设“造血”功能？

　　王迎军：在我眼里，每个学生身上都有亮点，关键是如何让他发光。一流的大学，应该通过体制机制上的创新，全面提高人才培养质量，让每一位学生都脱颖而出，光芒四射。作为“985工程”、“211工程”大学，华南理工大学并不缺乏优越的校内办学资源，也吸引着大量的校外优质资源，我们必须建立起科学的体制机制，让这些资源转化为育人的合力。

　　师资队伍建设是重中之重

　　广州日报：科学的体制机制，对于打造高水平教师队伍的保证也一样重要。

　　王迎军：的确如此，不是说光有硬件就能建高水平的大学，最关键的还是要靠人，靠人才。华工早在第十五次党代会上就提出了“人才强校”战略，把师资队伍建设作为重中之重。为了更好地让科研服务于人才的培养，我们单独设立了公共教学团队，对他们提出科研工作量的要求。

　　支持博士生在学校做实验

　　广州日报：除了高质量的课堂教学，华工的大学生课外科技创新活动也是人才培养上的一大亮点。在这方面学校有什么经验？

　　王迎军：大学生开展课外科技创新活动，关键是学校要给充分的支持。我们有个博士生胡大为在大二时就想研究一种新型催化剂，用来减少煤炭损耗、降低污染。我们觉得他的想法不错，就支持他在学校的实验室里不断做实验，两年里一共做了3000多次实验，终于研制成功。现在他成立的创业公司年产值已达到3000万元。

　　我们有一位刚刚毕业的年轻校友陈第，去年入选福布斯“中国30位30岁以下创业者”排行榜。他在学校读书的时候，就不是一个只会读书的孩子。后来他也说：“华南理工大学的学术氛围很浓厚、很自由，经常鼓励我们多动手。”

　　广州日报：“华南理工大学毕业生”成为就业市场上的一个“金字招牌”，其中有什么精神内核？

　　王迎军：我们培养的学生既务实又创新，很受用人单位的喜欢。很多来华工招聘的用人单位都跟我说，往往就是他们单位聘用了华工的毕业生，然后这些毕业生表现都很优秀，所以他们再招聘就会点名要华工的学生。

　　华工四分之一毕业生

　　进世界或中国500强

　　广州日报：也就是说，人才培养质量是就业的根本保证。

　　王迎军：是的。人才培养质量的提升，带来的不仅是高就业率，还有一流的就业质量。华工有1/4的毕业生进入世界500强或中国500强企业工作。

　　第三方咨询机构麦可思曾经做过这样一个调查，它发现在北上广深四个地方工作的2012届毕业生，在工作半年之后，华工的毕业生的平均薪酬要比全国985高校的平均水平高出400多元，从这个调查我们也能看出华工学生的就业质量确实是很好的。

　　华工七成以上学生

　　有两个以上OFFER

　　就业质量高，不仅学生满意，家长也满意。前几天我到一个本科毕业生家里家访，他的母亲告诉我说，孩子现在跟华为签了约，每年年薪13万元，真没想到一个本科生一毕业就能有这么高的工资。我告诉她说，像这样刚毕业就年薪十几万元的学生在华工是很正常的。

　　根据我们统计，在就业的时候，华工有七成以上的学生手上有两个以上的录用通知，对他们来说，就业不难，难的是选择哪一家的录用通知。(记者陈翔 通讯员华轩)

　　（广州日报 陈翔 华轩）