近日，中国教育在线发布《2014年高招调查报告》。一系列统计数据表明：虽然今年全国高考()报名人数实现了连续5年下降后的首次回升，但直到2020年前后，我国18岁适龄人口总体趋势下降明显。在“生源危机”带来的种种挑战面前，改革已成为我国高校化“危”为“机”的必然选择。（据新华网）

人们常用“千军万马过独木桥”来形容高考，其实就现实看来，我国高校也不得不直面此番情景的惨烈了。近日，《2014年高考调查报告》的出炉着实令“高校改革”、“高校危机”等话题再度火了起来。其中报告预测：“上大学更容易”的现实将会加剧“全民择校”的心理，使高校间的竞争日趋激烈。可以说，持续的生源危机带来的必然是高校格局的“大洗牌”。

回望历史长河，人们对大学往往寄托了太多美好希冀和重托：赫钦斯，原芝加哥大学校长，在他眼中“大学不在训练人力，而在培育人之独立性”；奥尔特加•加赛特，西班牙著名思想家，他认为大学应兼具“文化传播、专业教学、科学研究、新科学家培养”的四项全能；我国教育家蔡元培先生则认为，“所谓大学者，非仅为多数学生按时授课，造成一毕业生之资格而已也，实以为共同研究学术之机关。”……

然而当下，一度被千万学子仰望的象牙塔，已不再是“皇帝女儿不愁嫁”。随着高等教育大众化的迅速推进，高校扩招令大学生人数几成“破竹”之势。除非踏入名牌高校的大门，不然很可能面临“毕业即失业”的窘境。在此背景下，就不难理解为何出现弃考、弃学的生源危机了。

那么，究竟是什么导致了持续的高校生源危机？改革又是否真的会令高校化“危”为“机”？ 20世纪60年代舒尔茨创立人力资本理论，该理论认为，凝结在人身上的人力资本比物质资本对社会经济发展更为重要，而接受高等教育能获得更多的知识与技能，提高潜在的生产能力和配置能力，从而成为人力资本投资的一种重要途径。可见，高等教育承载着社会人力资本投资的重要使命。在巨大的生存压力面前，高校只有“内练一口气”，最大程度地修炼内功，才能在激烈的竞争中争得一席之地。具体说来，就是要改变“千校一面”的固有格局，严格控制高等教育规模，从粗放式的扩招式发展走上特色化的内涵式发展道路，切实从规模发展转移到提升高等教育质量的轨道上来。

毋庸讳言，当前我国高校“同质化”现象越来越严重，许多高校在不遗余力地追求学科与专业的“大而全”，甚至有师范院校还开设了核科学与技术学院、医学研究院和公益研究院。而从国际的潮流看，更多的一流大学依然坚持走“小而精”的特色办学之路，用与社会和市场需求高度对接的专业设置和精细化教学，吸引学生的选择。比如，世界顶级研究型学府哈佛大学就没有农学院和建筑学院；美国的另一所世界一流研究型学府加州理工学院坚守“精英教育”理念。

我国高等教育布局急需走出“摊大饼”的发展误区。由此看，生源危机并非是把高校推向“死胡同”，而是带来了撬动改革、反思自我的新契机，在此良性刺激下，或将开启中国高等教育大发展的新未来。（本社评论员 线教平）